La rentrée du numérique dans les classes! Ecoutons et apprenons!

Rien de tel que d'en apprendre plus sur les nouvelles technologies éducatives, leurs avancées dans
les classes, les dispositifs qui créeront l'environnement High Tech de demain! 

Certains de nos établissements conjuguent leur pédagogie au mode "numérique". Afin de ne pas être en reste et d'expliquer au mieux ce qui se passe en France, n'hésitez pas à faire écouter ce mini-reportage sur la rentrée 2013 du numérique dans les collèges et lycées de la Métropole. 

Deux écoutes suffiront pour répondre au questionnaire. 

Deux possibilités vous sont offertes pour écouter/télécharger le document audio selon votre contexte de classe.

Cliquez pour le télécharger sous format MP3 : Ici

Voici la transcription : Cliquez ici 

Cliquez sur ce lien pour obtenir le questionnaire de compréhension orale  

Un nouveau mode de communication en FLE : Enseigner à distance!

Testé et approuvé... même si la communication en amont est primordiale. En tant que professeurs de FLE, nous nous rendons compte qu'il est indispensable d’accompagner nos apprenants en dehors de la salle de classe. Notre métier est en train d'évoluer et, ne vous en déplaise, nous ne serons plus seulement payés pour donner nos cours entre quatre murs, d'ici peu!

Si vous choisissez des méthodes de Français Langue étrangères, telles que Mobile A1, Mobile A2 ou Edito B1, vous aurez également la possibilité de compléter votre enseignement en dehors de vos propres cours, en différenciant éventuellement votre pédagogie selon les besoins de vos étudiants!

Voici pour exemple, la vidéo de Didier/Hatier-FLE qui vous permettra de mieux appréhender le principe :-)

Ce type de pédagogie se développera sans aucun doute dans deux à trois ans. L'utilisation des tablettes numériques changera également la donne et notre manière d'enseigner, assurément! Autant donc prévenir que guérir, d'autant que nous ne bénéficions pas souvent de formation continue adaptée à nos besoins, dans le domaine des nouvelles technologies, adaptées à l'enseignement des langues.

Afin de vous aider dans l'utilisation de cet outil, appelé Labo de langues, il m'a semblé utile de mettre en place un tutoriel pour les professeurs et un autre pour les apprenants.

Si vous êtes intéressés par cet enseignement complémentaire, vous pourrez découvrir ainsi les tutoriels, qui vous aideront à maitriser l'outil.

Tutoriel pour les enseignants

Tutoriel pour les apprenants

Bonne semaine!

Fêtons le goût en 2013!

Avant de fêter la semaine du goût, il faut avant tout envisager quelles sont les actions réalisées ici et là! 

Pour en savoir davantage sur cette action dédiée à nos papilles, visitez avant tout ce site : Le gout.com 

Elle a été initiée par le journaliste gastronomique Jean-Luc Petitrenaud et la collective du sucre le 15 octobre 1990. A cette occasion, 350 chefs ont donné à des élèves de Cm1-Cm2 des leçons de goût. 

Cet événement a pour objectifs :

- d'éduquer au goût les consommateurs, notamment les enfants et les adolescents.
- d'éduquer à la diversité et au plaisir des goûts et des saveurs. 
- d'informer de manière pédagogique sur les produits, leur origine, leur mode de production et leurs spécificités.
- d'informer sur les métiers de bouche.

- de transmettre des savoir-faire.
- d'encourager les comportements et consommations alimentaires s'inscrivant dans un mode de vie équilibré et durable. 

Quelques activités intéressantes à réaliser en FLE, avec des grands et des moins grands! 

- Les papilles endormies

- Gouts et dégouts 

- Le dessert de Nino (suivre le fil) 

- Se nourrir sans les yeux

- Le goût et la langue 

- Mots cachés sur les fruits de mer

- Labyrinthe sucré ou non sucré 

- Labyrinthe la soupe de légumes

etc...

Vous voulez tester vos apprenants de niveau B1/B2. Faites-les répondre aussi à ce questionnaire de bonjour de France : Cliquez ici

Un travail en FLE et en DNL  sur les 5 sens, consultez ce lien mettant en pratique ce qu'on apprend en cours de sciences ( enseignés en Français). 

Voici également en lien un dossier pédagogique des plus intéressants pour des niveaux B2 sur le site du CNDP, en pdf : Cliquez ici 

Vous découvrirez aussi des fiches imprimables fort utiles et gratuites, une fois inscrits: Cliquez ici pour les découvrir

 

La semaine du gout, c'est avant tout pour apprendre aussi à manger sainement! 

Demandez-leur après visionné le document quels sont les conseils prodigués par la spécialiste en nutrition. 

Bonne semaine du goût à venir!

Autour de la gastronomie en FLE!

Nous sommes proches de la semaine du goût ! Pourquoi en priverions-nous nos apprenants ? Ainsi, connaissez-vous ce site : Autour de la Gastronomie? 

Vous y découvrirez des recettes afin de faire travailler vos apprenants sur les quantités, et bien entendu l'impératif!

Pourquoi ne pas leur apprendre à faire un Far breton, par exemple ?

Le far aux pruneaux

Idéal pour relever tous les verbes à l'infinitif et les conjuguer ensuite à la première et à la seconde personne du pluriel au mode impératif!

Enfin, pourquoi ne pas leur apprendre à disposer assiettes et couverts, en utilisant l'impératif...

Cela pourra vous aider!

Semaine du Goût, si ça se trouve, ça se prépare avec ...Vinz et Lou !

Rien de tel que de passer par l'humour pour apprendre à s'alimenter mieux !... et aussi par le FLE.

Vous connaissez "Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat"? 

Voici une série sympathique à exploiter en compréhension orale tout en rappelant les bons principes d'une alimentation saine, car Bien manger, cela s'apprend avec Vinz et Lou!

Voici un premier exemple pour :

"Éveiller les papilles au plaisir de la diversité des goûts

 Éduquer les jeunes à l’esprit critique face à la publicité sur la nourriture

 Faire prendre conscience que la façon de se nourrir n’est pas anodine

 Recréer un lien de la fourchette à la fourche" 

Pour chaque épisode sur Internet, on peut demander aux apprenants de relever un défi et ce directement en lien sur le site de Vinz et Lou! 

Cliquez ici

Voici un autre épisode, qui pourrait inspirer les parents-profs : Goûte, si ça se trouve, c'est bon!

La main à la pâte ...!

Et bien d'autres .... comme ... "Qu'en est-il des bienfaits de la salade ?"

Retrouvez toutes les vidéos de "Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat" en cliquant ici

Avec ses défis .... à faire réaliser à vos apprenants ensuite : Cliquez ici

Dangers du Net - ask.fm - Compréhension orale B1

Pour tous ceux qui travaillent notamment avec des adolescents en classe de français langue étrangère, il est important de se rappeler que notre rôle consiste également à les initier aux dangers qu'ils encourent en naviguant sur certains sites qui leur sont toutefois destinés!

L'été 2013 fut notamment marqué par de sombres tragédies, en lien avec un réseau social, sur lequel les adolescents peuvent poster leurs questions et répondent à d'autres, en conservant le plus pur anonymat.

Comme support déclencheur et afin de libérer la parole lors d'une séance de cours basée sur l'oral, je vous propose donc de commencer par une compréhension orale traitant de ce sujet.

Vous pouvez télécharger le fichier MP3 pour une utilisation facile en classe de FLE

ASK.FM - un site dangereux

Vous pouvez aussi le faire écouter directement à partir d'INSUF-FLE en cliquant sur l’icône suivante

Voici la fiche de compréhension orale téléchargeable avec laquelle vous pourrez tester vos apprenants : Cliquez ici

Voici également la transcription du document audio, qui vous permettra de vérifier les réponses au questionnaire - Transcription

Vous trouverez la fiche corrective en cliquant sur ce lien

N'hésitez pas ensuite à continuer en expression orale en proposant des questions variées :

- Quels réseaux sociaux consultez-vous ? 

- Quels sont les avantages de ces réseaux sociaux?

- Quels risques peut-on rencontrer en naviguant sur des réseaux sociaux?

- Comment éviter les dangers que l'on peut rencontrer en naviguant ainsi sur le net?

- Existe-t-il des associations ou des initiatives dans votre pays, afin de prévenir les jeunes des dangers du net?

 

Site de la rentrée - Parlons français, c'est facile!

La rentrée 2013-2014 du FLE est marquée par la mise en ligne d'un site à conseiller à tous les professeurs de français, qui utilisent en classe des webdocumentaires aux sujets variés.Il est actuellement accessible en 7 langues :
français, anglais, allemand, espagnol, portugais, chinois et arabe

Parlons français, c'est facile! met en avant des reportages, des interviews, des documentaires sur le monde de la francophonie, permettant aux apprenants de mieux se situer dans cette population francophone des 5 continents!

Ce site a été lancé le 18 juillet dernier par Mme Yamina Benguigui, la ministre déléguée chargée de la Francophonie. Il s'agit là d'un  travail conjoint, réalisé à la demande du Ministère des Affaires Étrangères et Européennes, du CIEP, du Cavilam et du CLA de Besançon, des Alliances Françaises de Vichy et de Paris-Ile de France, de la Fondation Alliance Française, de l'Institut Français et de TV5 Monde.

Outre les webdocs, on peut également y trouver des jeux, des ateliers de langue, des mémos en culture, grammaire, phonétique et lexique, un test pour situer le niveau des apprenants... Il s'agit donc d'une mine de ressources qui deviendra probablement un site phare du monde du Français Langue Étrangère.

Il propose également une carte interactive qui permet à l'utilisateur d'identifier partout dans le monde les Instituts Français, les Alliances Françaises et les centres Français labellisésoù il est possible de poursuivre l’apprentissage du français.

A découvrir donc rapidement! Et afin de ne rien manquer de leurs ressources audios et vidéos, je vous conseille de vous abonner à leur chaine youtube : Cliquez ici

Vous retrouverez aussi des annonces sur leur page facebook

Echange de maisons pour les prochaines vacances - CO- B1+

Rien de mieux que de proposer à vos apprenants, au sortir de vacances, de réfléchir à ce beau concept qu'est l'échange de maisons! Ils auront encore la sensation de prolonger leurs propres congés!

En cette rentrée scolaire, je vous propose donc un document oral à faire écouter deux fois. Il s'adresse davantage à des apprenants maîtrisant déjà bien le niveau B1 du cadre commun de référence.

Voici le fichier MP3 téléchargeable echange maisons.mp3

Vous pouvez également le faire écouter directement à partir de ce billet en cliquant sur l’icône suivante.

Téléchargez la fiche, imprimable et directement utilisable en classe, en cliquant ici

Voici également la transcription du document qui vous permettra de vérifier les réponses de vos apprenants : Transcription du fichier audio

Vous trouverez la correction de la compréhension orale en cliquant sur ce lien

Bonne rentrée à tous

Arts de vivre : L'exigence des Français - Niveau B2

Vous saviez que les Français étaient exigeants... ! Et bien, visiblement, nous le sommes, et ce reportage va vous en expliquer les raisons. 

Faites visionner une première fois cette vidéo en classe. Ils devront répondre aux questions suivantes: 

- De quel type de document il s'agit? 

- Quel est le thème général de ce document vidéo?

- Quelles sont les quelques idées que vous avez retenues? 

Ensuite je vous propose de rentrer davantage dans le détail en leur proposant la fiche pédagogique suivante : Cliquez ici

Voici la transcription du document : Ici 

L'immigration en Suède - un nouveau visage se dessine

Nos sociétés changent parfois très vite et des modèles s'effondrent en quelques années. La Suède a longtemps montré le visage d'un pays sachant intégrer les immigrants à sa société.

Ce n'est plus le cas aujourd'hui, et il peut être intéressant de faire découvrir à nos apprenants que des situations peuvent se renverser, se compliquer, s'envenimmer, mettant à mal l'avenir d'une jeunesse en péril à l'étranger.

Je vous propose donc de faire visionner ce reportage de France 24 deux fois, tout en utilisant la fiche pédagogique proposée, destinée à un public de niveau B2 de préférence.

Vous pouvez télécharger d'abord la transcription du document, qui peut également vous être utile pour travailler ensuite sur le support écrit et aller plus loin dans l'explication du lexique par exemple - Cliquez ici

Téléchargez la fiche pédagogique destinée à des apprenants de niveau B2 : Cliquez ici

Bonne semaine!