28/08/2014

Un outil numérique pour l'audio - Yaki to me

Testé et approuvé : Yaki to me  est un outil numérique gratuit fort utile qui permet de lire tous vos textes et les transformer en fichier MP3. La français est l'une des langues dans lesquels on peut récupérer le fichier audio, mais elle peut le faire aussi en anglais, espagnol ou en allemand, et ce avec plusieurs voix différentes pour chaque langue.

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Vous pouvez contrôler le débit de lecture dans les paramètres proposés, ce qui permet de s’adapter à différents niveaux d'apprenants. 

Vous pouvez le télécharger pour l'utiliser en cours, lors d'une séance de compréhension orale sous la forme d'un MP3, mais vous avez aussi la possibilité de l'intégrer sur un blog, ou de le partager sur un réseau social de votre choix. Bref, voici un outil utile aux professeurs de FLE qui souhaitent créer un nouveau matériel pédagogique.

Il suffit de vous créer un compte en cliquant ici

21/08/2014

Les ados : plus d'Internet moins de sommeil - CO de niveau B1

Cette activité peut se réaliser en devoir à la maison pour leur faire travailler la compréhension orale au niveau B1

Faites regarder cette vidéo - Ados : Plus d'Internet et moins de sommeil, si vous traitez des médias dans votre cours. 

Je vous propose ensuite de leur envoyer le lien de cette page, sur laquelle se trouve le questionnaire auquel ils doivent répondre. 

Cliquez ici

Si vous avez un compte Gmail et que vous travaillez sur Google drive, vous pouvez créer vos propres activités à partir de google formulaires. Vous pourrez aussi suivre les résultats de vos élèves et voir quel est leur taux de réussite. 

Bonne fin d'été

21/06/2014

Bonnes vacances - retour à partir du 20 août

Chers amis-lecteurs, 

INSUF-FLE prend ses congés jusqu'au 20 août, mais la page Facebook du site reste active tout l'été. Abonnez-vous si vous ne l'avez pas encore fait : Ici 

Bonnes vacances

la plage.jpg

19/06/2014

DELF-DALF .... Clairement, c'est quoi?

Vous avez besoin d'expliquer clairement ce que sont les certifications DELF et DALF. Voici une présentation qui devrait vous aider... Apprenants et professeurs devraient y trouver de quoi alimenter la réflexion, décider les moins courageux, permettre de prendre confiance et ... les amener à s'inscrire! 

Voici la vidéo explicative que j'ai faite pour expliquer en quoi consistent ces deux certifications. 

12/06/2014

Aider les ados à prendre conscience : utile aussi en FLE

logo-planning.jpgAborder des sujets parfois gênants pour les adolescents demeure utile et nécessaire ! Notre mission en tant que professeur de langue est aussi d'informer quand on est en classe avec des mineurs, et de passer les mêmes messages qu'en langue maternelle. 

La classe se doit d'être aussi un espace de parole libre, permettant à chacun d'exprimer une opinion sur ce qui fait partie de leur quotidien ! 

En tant que professeur, nous sommes tous amenés à écouter, conseiller, orienter et cette compréhension orale permet va dans ce sens 

Faites- leur écouter le document audio au moins deux fois, car il s'agit d'un document long, de plus de 6mn. Je le conseille davantage à des apprenants de niveau B2.

podcast

Sur ce type de document long, je vous conseille de travailler la compréhension globale, de leur faire prendre des notes, afin de résumer le document entendu. 

Vous pourrez ainsi travailler les idées importantes du document et les exemples.

Consigne donnée : 

- Quelles sont, selon vous, les idées principalement évoquées? 

- Quels sont les avantages du planning familial, mentionnés dans le document?

Expression orale : 

Le thème engage la discussion, sans jamais aborder le côté personnel. Notre rôle de professeur s'arrête à informer, partager des informations utiles, afin d'aider les jeunes et leur famille. 

Quelques liens utiles : Où s'informer sur la sexualité? 

- Dans un centre de planification familial

- Auprès d'un médecin ou d'une infirmière scolaire 

- Dans un lieu dédié la santé et sur Internet, comme ici

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05/06/2014

Linoit - Outil TICE - utile en travail collaboratif

Cette semaine, je vous conseille de découvrir un outil TICE particulièrement intéressant pour faire en sorte que votre classe d'apprenants participent activement au contenu du cours, se l'approprie, tout en y ajoutant des ressources de son cru, des trouvailles audio ou video, extraites de la toile, etc... 

LINOIT constitue une sorte de mur, susceptible de constituer un cours sur une thématique, à faire évoluer à souhait avec vos apprenants. 

Découvrez son fonctionnement très simple sur cette vidéo

 Linoit peut être pratique pour mettre à la disposition d’un groupe d’étudiants ou d’élèves une sorte de tableau de bord de la classe avec informations, mémos et ressources partagés.

L’outil est suffisamment simple pour le proposer comme outil de remédiation à des élèves dans le cadre d’un travail scolaire.

29/05/2014

Faire une bonne synthèse de documents - DALF C1

synthèse,fle,apprenant,dalf,c1,documents,écrireAfin de réaliser une bonne synthèse de documents, nos apprenants de niveau C1 ont besoin avant tout de connaitre la méthodologie requise pour cet exercice d'écriture. 

Je vous propose avant tout une fiche de mon cru qu'il est possible de distribuer aux apprenants, afin qu'ils sachent sommairement comment s'y prendre et quelles sont nos attentes

Cliquez ici

De manière plus complète, vous pourrez aussi obtenir des informations en suivant sur memoireonline: Cliquez ici

 

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Je trouve particulièrement éclairant cette fiche sur le site des professeurs du lycée Moitel: Découvrez-la en cliquant ici  

 

22/05/2014

Africa for Norway ! Images en mouvement à décoder

Voici un support des plus amusants à proposer à vos élèves. Pour ce faire, vous pourrez consulter le site suivant, qui vous expliquera tous les tenants et les aboutissants: Cliquez ici

Certes le document-support est en anglais mais l'analyse que vous pourrez en faire se fera en français. 

Cette fiche vous est proposée par Christelle Demange, professeur documentaliste et Auteure du blog Suivre le fil

Téléchargez la fiche pédagogique ici

Pour en savoir plus sur le tournage, regardez le making-of

24/04/2014

INSUF-FLE fait une pause... en famille!

INSUF-FLE vous fait part d'une pause liée à la naissance du deuxième enfant de l'auteur du blog le 27 avril dernier!

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L'activité pédagogique d'INSUF-FLE reprendra après le 20 mai prochain :-)

 

17/04/2014

Compréhension écrite de niveau B2 : la montée des Totalitarismes

Voici un article des plus intéressants, de niveau B2-, extrait de la revue Histoire de janvier 2013, permettant de réaliser en classe une compréhension écrite de niveau B2, sur la montée du totalitarisme entre les deux guerres. 

totalitarisme, entre deux guerres, fle, B2

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Les apprenants pourront répondre aux questions suivantes : 

- A quelle date Adolph Hitler parvient-il au pouvoir? (Trouvez l'information dans le chapeau de l'article)

- Que se passe-t-il en novembre 1918? 

- Comment est considéré le traité de Versailles par l'Allemagne? Pour quelle raison selon vous?

- Comment sont envisagés les Républicains?

- Quand est-ce que la République de Weimar devient plus stable en Allemagne?

- Décrivez avec vos propres mots ce qui se passe dans les années 30 et les conséquences en Allemagne?

- Hitler a-t-il été emprisonné? 

- Comment considère-t-il les Allemands? Par rapport à qui? 

- A partir de quand et comment le parti Nazi devient fort? 

- Expliquez comment Hitler réussit à devenir Chancelier? 

- Que se passe-t-il à partir de son accession au pouvoir au niveau législatif?

- Expliquez avec vos propres mots ce qu'est une dictature ? le nationalisme? la propagande?