Français précoce : Balthazar n'a pas peur du noir...

Voici le premier volet d'une série, que tout jeune parent connaît, et qui demeure aussi tout à fait adéquat quand on enseigne le français précoce! 

Rien de mieux avec les petits que de lire et relire les histoires à succès... Celles, en tout cas, qui méritent leur succès! 

Balthazar n'a pas peur du noir et Pépin presque pas non plus

A mon sens une des meilleures pour appréhender avec eux certaines frayeurs, même en langue étrangère. 

Voici ma version audio à faire écouter aux petits!

Il suffit juste de la faire écouter tranquillement, de leur montrer certaines images pour débloquer la parole, les faire parler de leurs craintes de l'obscurité! Voici quelques images de l'ouvrage de Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine-Riquier. 

 

 

C'est peut-être le moment de jouer aux ombres chinoises!

Dans ce cas, il ne faut pas manquer Aurélien et ses ombres chinoises! 

 

3 outils numériques indispensables pour créer vos vidéos pédagogiques

Je vous propose de découvrir 3 outils utiles pour varier vos approches en cours et à distance, afin de tester éventuellement la classe inversée et rendre votre enseignement plus attractif auprès de vos apprenants, maniant diablement bien les outils d'aujourd'hui.

Le professeur de FLE se veut créatif en toute situation, et saura capter l'attention mieux que jamais!

• Powtoon est un site qui permet de créer une vidéo bilan de votre cours ou une présentation utile pour que apprenants révisent avant un examen. Ce site vous permet de réaliser des vidéos amusantes, idéales pour faire un résumé ou une présentation. On peut ensuite mettre la vidéo en ligne sur youtube ou la télécharger. Il s'agit donc d'un outil parfait pour retenir l'attention de vos apprenants, leur faire fixer certaines notions de manière sympathique. 

Un tutoriel vous explique exactement comment procéder, sachant que l'outil est facile d'utilisation et se manipule de manière intuitive. 

• Camstudio est un logiciel téléchargeable qui permet de faire une capture vidéo de votre écran, tout en commentant l'image. Ce logiciel a l'avantage de créer un cours commenté sous forme de vidéo, ou bien de commenter une expression écrite envoyée par un apprenant, en ciblant ses erreurs et en l'aidant de manière personnelle à se corriger, etc... Tout ce que vous voyez sur votre écran est enregistré dans une vidéo, mais il vous est possible aussi de délimiter une partie de l'écran. 

Voici un tutoriel qui vous expliquera le fonctionnement très simple de ce logiciel que tout bon professeur de FLE devrait avoir désormais en mains. 

• Knovio : Outil de création de vidéo à partir d'une présentation powerpoint ou impress. Ce dernier outil permet de créer une vidéo de votre présentation que vous pouvez commenter. Idéal pour faire un cours en ligne. Une vidéo que les apprenants pourront regarder plusieurs fois s'ils ont des difficultés, ce qui leur permet d'arriver mieux armer en cours et de participer davantage et de manière plus active en cours. 

Pour vous aider, voici un tutoriel en anglais ( aucun n'est disponible pour l'heure en français malheureusement)

A tester donc ! 

Educreations - Créons nos propres vidéos pédagogiques

Educreations  est un outil pédagogique permettant de créer des vidéos, des “tableaux blancs” où 
 vous pouvez produire des présentations animées, comportant texte, dessin et votre voix. Outil idéal si vous souhaitez notamment travailler en classe inversée et qu'une partie de votre cours se fait à distance.

Voici un tutoriel en ligne réalisé par Stéphanie Paquette, qui vous permettra de comprendre le fonctionnement et de vous aider à créer vos propres vidéos pédagogiques

On note plusieurs avantages : Vous pouvez parfaitement arrêter l’enregistrement pour ajouter une image ou écrire un texte si vous ne désirez pas le faire “en direct” ou encore reprendre votre souffle (puisqu’il est possible de donner des explications orales en même temps). Votre doigt ou votre souris devient un stylet, dont vous pouvez choisir la couleur, la taille du trait, etc.. Une fois que vous êtes satisfait du résultat, vous pouvez mettre en ligne votre présentation Educreations et la partager sur les réseaux sociaux, youtube, et la rendre donc disponible sur la toile ou pour vos apprenants qui pourront la visionner, ou la télécharger. 

Educreations vous permet de gérer votre profil mais aussi de créer des profils étudiants afin que vos élèves voient vos vidéos. Dans Educreations, si vous désirez que votre présentation ne soit vue que par vos élèves, vous pourrez paramètrer cela aisément. 

Voici ci-dessous un exemple réalisé pour expliquer ce qu'est le DELF et le DALF

 Vous pouvez directement travailler sur le site ou sur l'application disponible sur tablette ou Ipad sur Apple store

Un outil numérique pour l'audio - Yaki to me

Testé et approuvé : Yaki to me  est un outil numérique gratuit fort utile qui permet de lire tous vos textes et les transformer en fichier MP3. La français est l'une des langues dans lesquels on peut récupérer le fichier audio, mais elle peut le faire aussi en anglais, espagnol ou en allemand, et ce avec plusieurs voix différentes pour chaque langue.

Vous pouvez contrôler le débit de lecture dans les paramètres proposés, ce qui permet de s’adapter à différents niveaux d'apprenants. 

Vous pouvez le télécharger pour l'utiliser en cours, lors d'une séance de compréhension orale sous la forme d'un MP3, mais vous avez aussi la possibilité de l'intégrer sur un blog, ou de le partager sur un réseau social de votre choix. Bref, voici un outil utile aux professeurs de FLE qui souhaitent créer un nouveau matériel pédagogique.

Il suffit de vous créer un compte en cliquant ici

Les ados : plus d'Internet moins de sommeil - CO de niveau B1

Cette activité peut se réaliser en devoir à la maison pour leur faire travailler la compréhension orale au niveau B1

Faites regarder cette vidéo - Ados : Plus d'Internet et moins de sommeil, si vous traitez des médias dans votre cours. 

Je vous propose ensuite de leur envoyer le lien de cette page, sur laquelle se trouve le questionnaire auquel ils doivent répondre. 

Cliquez ici

Si vous avez un compte Gmail et que vous travaillez sur Google drive, vous pouvez créer vos propres activités à partir de google formulaires. Vous pourrez aussi suivre les résultats de vos élèves et voir quel est leur taux de réussite. 

Bonne fin d'été

Rubrique film français gratuits en ligne....

Vous souhaitiez faire découvrir certains films français et donner la possibilité à vos apprenants d'y revenir chez eux, leur faire visionner la suite ou exploiter en classe un extrait...

Sur ce site, sachez que certains sont sous-titrés, ce qui fera votre bonheur pour certaines séquences que vous pourriez monter sur des passages du film en question. 

Filmfra.com comblera certainement l'appétit de vos apprenants.

Le cinéma est nécessairement conductible en FLE...

Vous y trouverez des films de registre divers, tels que :

- De battre mon coeur s'est arrêté

- Le gout des autres

- 36 quai des orfèvres

- Bienvenue chez les Chtits

- Entre les murs

- Le pacte des loups

- La chambre du fils

- Les choristes

- Les profs

... Et de nombreux autres qui permettront de leur faire visionner un panel de films français, même si votre médiathèque n'est pas fournie, ou ...si vous n'en disposez pas. 

Mentionnons la possibilité de télécharger également en HD les films en question. 

Bonne semaine ;-)

 

Alternance imparfait/passé composé

Histoire de compléter votre cours de grammaire ou la conceptualisation grammaticale que vous avez préparée, voici une vidéo fort bien faite sur l'alternance entre passé composé et imparfait. 

 

Tout Paris en video

Vous cherchez des documents vidéos exploitables sur Paris pour faire découvrir notre capitale à vos apprenants. Il n'y a dans ce cas qu'un seul site à visiter. 

Cliquez ici

Tout Paris en vidéos est un site contenant plus de 200 vidéos en haute définition, permettant de trouver exactement ce que l'on recherche.

Des rubriques sur le côté gauche permettent une recherche aisée : Musées de Paris, Monuments de Paris, édifices religieux à Paris, jeunes talents à Paris, paris par arrondissements, par quartier, Paris insolite...

Voici un reportage qui illustre le type de reportages que vous pouvez y trouvez

Faites un essai en faisant visionner deux fois ce reportage à vos apprenants.
Posez-leur ensuite les questions suivantes :

1. Quelle est la date de construction de la tour Eiffel?

2. Combien de temps a-t-il fallu pour l'ériger?

3. Y-a-t-il un jour dans l'année où on ne peut pas la visiter ?

4. Quels sont ses horaires d'ouverture?

5. Les ascenseurs ne vont que jusqu'au deuxième étage : vrai ou faux ?

6. Quel est le nom du restaurant qui se trouve au 1er étage?

7. A quel étage peut-on plutôt prendre des photographies de la ville de Paris?

8. Quelle est la spécificité du dernier étage de la Tour Eiffel?

9. A combien de mètres sommes-nous du sol quand on est au dernier étage?

10. Combien de visiteurs compte-t-on par an ?

11. Quelle est sa taille exacte ?

 

Compréhension orale : Plage ou montagne- pourquoi choisir?

Une question souvent posée pour les apprenants faux-débutants : Plage ou montagne? Ils doivent se justifier et apporter des exemples en répondant à la question. Pourquoi ne pas leur proposer ensuite ce reportage d'Itele sur le lac d'Annecy, qui met en avant les joies de sa plage, longue de 6 km. 

Cette activité s'adresse donc à des apprenants de niveau A2 de préférence. Elle permet aussi de lancer la discussion sur leurs préférences, et sur une thématique récurrente  : celle des loisirs et des vacances. 

La transcription vous permettra de vérifier les réponses qu'ils devront apporter au questionnaire que je vous propose ensuite. Cliquez donc ici pour télécharger la transcription. 

Il est inutile de leur faire visionner la vidéo plus de deux fois. 

Cliquez sur ce lien pour télécharger la fiche de compréhension orale. 

Bonne semaine. 

Rentrée universitaire- en FLE aussi, ça coute? - Compréhension orale

La rentrée des étudiants arrivent et ceux de langues étrangères aussi... Il est toujours intéressant de montrer à nos apprenants étrangers que la vie en France n'est pas aussi simple qu'on ne le pense. 

Je vous conseille donc d'utiliser cette vidéo, accompagnée de cette fiche de compréhension orale utile pour des apprenants de niveau B1. 

Ils devraient pouvoir répondre aux questions posées en deux écoutes, en leur laissant quelques minutes de relecture du questionnaire, entre les deux. 

 

Vous trouverez en cliquant ici la transcription du document video, qui vous permettra de vérifier les réponses de vos apprenants. 

Voici également la fiche de compréhension orale, imprimable, et directement utilisable en classe: Cliquez ici

Bonne semaine à tous!