Faites des exercices en ligne pour vos apprenants en FLE!

LearningApps est une application absolument indispensable à tout enseignant, notamment de langue visant à réaliser des exercices adaptés sous format numérique. De petits modules interactifs peuvent ainsi être créés et retenir toute l'attention de nos apprenants chez eux également, une fois le cours fait.

Les modules existants peuvent être directement reliés au contenu des cours, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de nouveaux.

L'objectif est de rassembler des modules réutilisables et de les mettre à la disposition de tous. 

Le site LearningApps.org est maintenant disponible en cinq langues dont le français et son objectif est de favoriser la création de modules pédagogiques intégrables dans un cursus de formation. 

Pour créer une activité on s'appuie sur une liste de modèles de type: classement sur un axe, classer par paire, estimer, trouver le bon ordre, grille de lettres, appariement, memory (images), mots croisés, défi de mise en ordre, placement sur images, placement sur une carte géographique, puzzle de classement, qu'est-ce qui se trouve à quel endroit ?, quelle est la distance ?, questions à choix multiples, regroupement, vidéo avec insertions...

Bref, il y a de quoi intéresser davantage vos apprenants lors de la phase de devoirs à la maison ! ;-) 

Voyez comment cela fonctionne...

Conception d'activités interactives : Learninggapps

LearningApps est une application Web 2.0 visant à soutenir les méthodes d'enseignement et d'apprentissage au moyen de petits modules interactifs.

Les modules existants peuvent être reliés au contenu de vos séquences de cours, mais les utilisateurs peuvent également les modifier ou en créer de nouveaux. Intéressant en soi...

L'objectif est de rassembler des modules réutilisables et de les mettre à la disposition de tous. C'est pour cela que les modules (appelés Apps) ne s'inscrivent pas dans un cadre particulier ou ne comportent pas de scénario d'apprentissage réel, mais se limitent exclusivement à la partie interactive.

Les modules ne présentent donc en eux-mêmes aucune unité d'apprentissage prédéfinie mais doivent être intégrés à une leçon sur le thème du module.

Découvrez ci-dessous comment ça marche ...

3 outils numériques indispensables pour créer vos vidéos pédagogiques

Je vous propose de découvrir 3 outils utiles pour varier vos approches en cours et à distance, afin de tester éventuellement la classe inversée et rendre votre enseignement plus attractif auprès de vos apprenants, maniant diablement bien les outils d'aujourd'hui.

Le professeur de FLE se veut créatif en toute situation, et saura capter l'attention mieux que jamais!

• Powtoon est un site qui permet de créer une vidéo bilan de votre cours ou une présentation utile pour que apprenants révisent avant un examen. Ce site vous permet de réaliser des vidéos amusantes, idéales pour faire un résumé ou une présentation. On peut ensuite mettre la vidéo en ligne sur youtube ou la télécharger. Il s'agit donc d'un outil parfait pour retenir l'attention de vos apprenants, leur faire fixer certaines notions de manière sympathique. 

Un tutoriel vous explique exactement comment procéder, sachant que l'outil est facile d'utilisation et se manipule de manière intuitive. 

• Camstudio est un logiciel téléchargeable qui permet de faire une capture vidéo de votre écran, tout en commentant l'image. Ce logiciel a l'avantage de créer un cours commenté sous forme de vidéo, ou bien de commenter une expression écrite envoyée par un apprenant, en ciblant ses erreurs et en l'aidant de manière personnelle à se corriger, etc... Tout ce que vous voyez sur votre écran est enregistré dans une vidéo, mais il vous est possible aussi de délimiter une partie de l'écran. 

Voici un tutoriel qui vous expliquera le fonctionnement très simple de ce logiciel que tout bon professeur de FLE devrait avoir désormais en mains. 

• Knovio : Outil de création de vidéo à partir d'une présentation powerpoint ou impress. Ce dernier outil permet de créer une vidéo de votre présentation que vous pouvez commenter. Idéal pour faire un cours en ligne. Une vidéo que les apprenants pourront regarder plusieurs fois s'ils ont des difficultés, ce qui leur permet d'arriver mieux armer en cours et de participer davantage et de manière plus active en cours. 

Pour vous aider, voici un tutoriel en anglais ( aucun n'est disponible pour l'heure en français malheureusement)

A tester donc ! 

Educreations - Créons nos propres vidéos pédagogiques

Educreations  est un outil pédagogique permettant de créer des vidéos, des “tableaux blancs” où 
 vous pouvez produire des présentations animées, comportant texte, dessin et votre voix. Outil idéal si vous souhaitez notamment travailler en classe inversée et qu'une partie de votre cours se fait à distance.

Voici un tutoriel en ligne réalisé par Stéphanie Paquette, qui vous permettra de comprendre le fonctionnement et de vous aider à créer vos propres vidéos pédagogiques

On note plusieurs avantages : Vous pouvez parfaitement arrêter l’enregistrement pour ajouter une image ou écrire un texte si vous ne désirez pas le faire “en direct” ou encore reprendre votre souffle (puisqu’il est possible de donner des explications orales en même temps). Votre doigt ou votre souris devient un stylet, dont vous pouvez choisir la couleur, la taille du trait, etc.. Une fois que vous êtes satisfait du résultat, vous pouvez mettre en ligne votre présentation Educreations et la partager sur les réseaux sociaux, youtube, et la rendre donc disponible sur la toile ou pour vos apprenants qui pourront la visionner, ou la télécharger. 

Educreations vous permet de gérer votre profil mais aussi de créer des profils étudiants afin que vos élèves voient vos vidéos. Dans Educreations, si vous désirez que votre présentation ne soit vue que par vos élèves, vous pourrez paramètrer cela aisément. 

Voici ci-dessous un exemple réalisé pour expliquer ce qu'est le DELF et le DALF

 Vous pouvez directement travailler sur le site ou sur l'application disponible sur tablette ou Ipad sur Apple store

Vers le tout numérique - B2

Et vous alors ? Qu'en dites-vous ..?

Mon opinion personnelle en tant que professeur et formateur : pencher vers le numérique si et seulement s'il accompagne l'écriture et le développement intellectuel à l'ancienne pour donner toutes les chances possibles aux générations futures et qu'elles ne soient jamais privées de ce que le passé leur a apporté. 

Je vous conseille donc de consulter cet article, à faire découvrir à des niveaux B2, si vous étudiez ensemble la thématique des médias et du " tout numérique". Sujet des plus à la mode ces derniers temps. 

Voici l'article ci-dessous.

Si vous souhaitez le travailler en version audio, voici l'enregistrement correspondant 

A chacune des questions posées, demandez à vos apprenants  leur opinion. Il y en a 6 au total. 

Chacune d'entre-elles peut susciter le débat - Idéal au niveau B2. 

Demandez-leur ensuite quelle est la réponse apportée en la reformulant avec leurs propres mots. Quelle est leur opinion sur le long terme? 

Bonne année à tous

 

La rentrée du numérique dans les classes! Ecoutons et apprenons!

Rien de tel que d'en apprendre plus sur les nouvelles technologies éducatives, leurs avancées dans
les classes, les dispositifs qui créeront l'environnement High Tech de demain! 

Certains de nos établissements conjuguent leur pédagogie au mode "numérique". Afin de ne pas être en reste et d'expliquer au mieux ce qui se passe en France, n'hésitez pas à faire écouter ce mini-reportage sur la rentrée 2013 du numérique dans les collèges et lycées de la Métropole. 

Deux écoutes suffiront pour répondre au questionnaire. 

Deux possibilités vous sont offertes pour écouter/télécharger le document audio selon votre contexte de classe.

Cliquez pour le télécharger sous format MP3 : Ici

Voici la transcription : Cliquez ici 

Cliquez sur ce lien pour obtenir le questionnaire de compréhension orale  

Compréhension écrite - Objets à durée de vie limitée - B1

Dans la série, "faisons réfléchir les apprenants sur les bonnes habitudes à avoir, pour ne pas tomber dans les multiples pièges de la surconsommation", je vous conseille de leur faire lire ces deux pages tirées du magazine Géo Ado de mars 2013.

Une réflexion intéressante de Laure Blancard, que vous pouvez utiliser en classe avec des apprenants de niveau B1 ou B2, afin de susciter le débat sur leurs pratiques d'achats en matière d'objets numériques. 

Vous pouvez utiliser la fiche pédagogique ci-dessous pour travailler en classe : Cliquez ici

Coup de coeur : la BNF des enfants !

C'est en effet un vrai coup de coeur : La bibliothèque Nationale a ouvert un site destiné au jeune public, et il s'avère que cela peut être utile également aux professeurs de FLE travaillant avec de jeunes adolescents en milieu scolaire ou autre.

Découvrez donc la Bibliothèque Nationale des Enfants

C'est un site où l'enfant est invité à découvrir des livres anciens, mais surtout où il peut jouer avec la langue. C'est en effet grâce à l'aspect ludique qu'on cherche à initier l'enfant ou l'adolescent à la littérature française.

 

 

On retrouve beaucoup d'activités connues des FLEïstes, telles que des jeux de l'oie, des énigmes, des jeux de rôles, des puzzles, etc...

L'intérêt, c'est que certains livres sont aussi lus à voix haute, et l'univers du conte baigne les apprenants de 8 à 18 ans. On peut d'ailleurs grâce à ce site apprendre à écrire un conte, à compléter une histoire ou la remettre en ordre.

Bref, vous m'en direz des nouvelles!

Bonne semaine