12/12/2013

Facebook : un danger pour les ados - visionnez et travaillez le B1

facebook,danger,fle,apprenant,jeunes,internet,compréhension orale,fiche,transcriptionCette semaine, je vous propose un reportage qui montre encore une fois qu'il faut éduquer à l'utilisation de médias sociaux comme Facebook. 

Nos jeunes apprenants sont nés à l'ère du numérique. Lorsqu'ils entrent dans l'adolescence, les médias sociaux leurs ouvrent leurs portes et les conditions de sécurisation de leurs données personnelles leurs sont souvent inconnues. Véritable danger à faire connaitre et à travailler en classe. 

Voici la transcription du reportage que vous pourrez découvrir en cliquant ici 

Je vous propose de faire écouter ce reportage à vos apprenants de niveau B1, deux fois en leur faisant compléter la fiche suivante : Cliquez ici pour la découvrir.

07/11/2013

Grammaire audio-visuelle - ressources pour FLE-istes!

De l'info, pas de l'intox: Le blog "Grammaire audiovisuelle sur Internet" vous permettra de disposer de ressources audiovisuelles sur des points de grammaire que nous traitons dans nos classes!

L'idée est bonne et elle reprend de nombreuses ressources disponibles dans certains manuels ou sur le net, offrant ainsi un panorama d'outils utiles en classe. 

mosaicGrammaireAudiVid_court.jpg

Dictées auto-correctives, exercices communicatifs, exercices d'écoute, jeux de pistes, idées d'exploitations... A découvrir! 

03/10/2013

Un nouveau mode de communication en FLE : Enseigner à distance!

Testé et approuvé... même si la communication en amont est primordiale. En tant que professeurs de FLE, nous nous rendons compte qu'il est indispensable d’accompagner nos apprenants en dehors de la salle de classe. Notre métier est en train d'évoluer et, ne vous en déplaise, nous ne serons plus seulement payés pour donner nos cours entre quatre murs, d'ici peu!

Si vous choisissez des méthodes de Français Langue étrangères, telles que Mobile A1, Mobile A2 ou Edito B1, vous aurez également la possibilité de compléter votre enseignement en dehors de vos propres cours, en différenciant éventuellement votre pédagogie selon les besoins de vos étudiants!

Voici pour exemple, la vidéo de Didier/Hatier-FLE qui vous permettra de mieux appréhender le principe :-)

Ce type de pédagogie se développera sans aucun doute dans deux à trois ans. L'utilisation des tablettes numériques changera également la donne et notre manière d'enseigner, assurément! Autant donc prévenir que guérir, d'autant que nous ne bénéficions pas souvent de formation continue adaptée à nos besoins, dans le domaine des nouvelles technologies, adaptées à l'enseignement des langues.

Afin de vous aider dans l'utilisation de cet outil, appelé Labo de langues, il m'a semblé utile de mettre en place un tutoriel pour les professeurs et un autre pour les apprenants.

Si vous êtes intéressés par cet enseignement complémentaire, vous pourrez découvrir ainsi les tutoriels, qui vous aideront à maitriser l'outil.

Tutoriel pour les enseignants

Tutoriel pour les apprenants

Bonne semaine!

12/09/2013

Dangers du Net - ask.fm - Compréhension orale B1

Pour tous ceux qui travaillent notamment avec des adolescents en classe de français languefle,fiche,apprenant,b1,cadre commun,dangers,internet,jeunes,ask.fm étrangère, il est important de se rappeler que notre rôle consiste également à les initier aux dangers qu'ils encourent en naviguant sur certains sites qui leur sont toutefois destinés!

L'été 2013 fut notamment marqué par de sombres tragédies, en lien avec un réseau social, sur lequel les adolescents peuvent poster leurs questions et répondent à d'autres, en conservant le plus pur anonymat.

Comme support déclencheur et afin de libérer la parole lors d'une séance de cours basée sur l'oral, je vous propose donc de commencer par une compréhension orale traitant de ce sujet.

Vous pouvez télécharger le fichier MP3 pour une utilisation facile en classe de FLE

ASK.FM - un site dangereux

Vous pouvez aussi le faire écouter directement à partir d'INSUF-FLE en cliquant sur l’icône suivante

podcast

Voici la fiche de compréhension orale téléchargeable avec laquelle vous pourrez tester vos apprenants : Cliquez ici

Voici également la transcription du document audio, qui vous permettra de vérifier les réponses au questionnaire - Transcription

Vous trouverez la fiche corrective en cliquant sur ce lien

N'hésitez pas ensuite à continuer en expression orale en proposant des questions variées :

- Quels réseaux sociaux consultez-vous ? 

- Quels sont les avantages de ces réseaux sociaux?

- Quels risques peut-on rencontrer en naviguant sur des réseaux sociaux?

- Comment éviter les dangers que l'on peut rencontrer en naviguant ainsi sur le net?

- Existe-t-il des associations ou des initiatives dans votre pays, afin de prévenir les jeunes des dangers du net?


28/02/2013

Compréhension orale - Les jeunes et Internet

fle,apprenant,internet,média,fiche,co,compréhension oraleNos apprenants sont tellement habitués à surfer sur le net qu'on en oublierait presque à les faire réfléchir sur leur usage de ce média.

Voici un support audio, accompagné d'une fiche qui pourra permettre ensuite un débat sur leur propre usage d'Internet, ses éventuels dangers, ses avantages... Bref, tout ce qu'il faut savoir!

podcast

Vous découvrirez la transcription en cliquant sur ce lien

Voici la fiche pédagogique exploitable en classe - Cliquez ici

07/06/2012

Une compréhension écrite B2 : Les ados et l'utilisation des médias!

media.gifA l'heure où les médias nous entourent quotidiennement, où les adolescents baignent littéralement dans un univers technologiquement avancé, on pourrait se demander s'ils n'abusent pas de cette profusion d'outils divers et variés mis à leur disposition, et en quoi leur quotidien change.

En lisant un article de Micro-hebdo, je me suis dit qu'il était intéressant de partager ces informations autour des pratiques des adolescents d'aujourd'hui.

Vous pourrez utiliser l'article et la fiche pour des apprenants de niveau B2.

Bonne découverte!

Cliquez ici pour télécharger la fiche pédagogique

25/08/2011

Où trouver des vidéos exploitables pour nos cours de FLE?

partage, video, en ligne, fleNous sommes désormais de mieux en mieux équipés en termes Multimédia dans les infrastructures dédiées à l'apprentissage des langues. Néanmoins, les frais relatifs à l'achat de DVD et outils multumédias adéquats requièrent un budget souvent conséquent. De même, chaque professeur peut avoir l'envie d'exploiter des documents vidéo complémentaires. 

Je vous propose ainsi cette semaine une sélection de sites, offrant la possibilité de télécharger des ressources vidéo, adaptées à vos besoins :

- Un incontournable : Les vidéos de TV5 Monde et les fiches par niveau sur Enseigner/ApprendreTV5.jpg en Français. 

- Curiosphère constitue l'une des banques de référence du monde de l'éducation. On ne peut guère plus se passer de ce site quand on construit un cours. 

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- De même, on ne jugerait que par Le site.Tv qui demeure également d'une grande richesse. France 5 n'a jamais nié son engouement pour la pédagogie et l'éducation!enseignement, fle, vidéo,

- Ceux qui animent un cours plus orienté sur l'histoire ou la civilisation historique, ajoutez à vos signets ce site particulièrement fourni : L'histoire mondiale en vidéo depuis 1894 . L'interface est en anglais et en français : il s'agit d'une mine de ressources quasi inépuisable pour les passionnés.

- Rien de mieux que l'INA pour trouver de multiples vidéos accompagnées de fiches pour des niveaux divers, mais essentiellement au niveau avancé : Cliquez ici

enseignement, fle, canal U- De même, Canal-U.fr est l'une des plus importantes vidéothèques. Idéal pour les apprenants de niveau C1, car vous pourrez y trouver de nombreuses conférences universitaires en ligne. 

- Le site Europe en Images met en avant un nombre important de documentaires, de court-europe, image, TV, videométrages, à utiliser avec un public de niveau B1 à C2. Il commence à être particulièrement utilisé par les professeurs de français langue maternelle, et se trouve également fort utile pour les "Fleïstes".

 Les sites de partage de vidéos constituent également un excellent moyen pour trouver des vidéos, si tant est qu'on sache comment les trouver : L'utilisation de mots-clés et évidemment indispensable.

- Dailymotion fait parti de mes préférés : idéal pour trouver les clips des chansons que vous allez étudier en classe.

- Youtube reste un incontournable : clips vidéos, extraits de films, court-métrages ... Voilà de quoiyoutube, fle, partage, video agréùenter nos séquences.

- Google Vidéo est tout à fait adéquat, quoique souvent moins fourni que ceux précédemment cités!

 - Vimeo est également très pratique et mérite d'être utilisé. La qualité des vidéos est souvent meilleure. Les créateurs de ce site de partage se présentent comme une communauté créative, passionnée par l'idée d'échange et de partage. N'est-ce pas la philosophie que nous devons prôner en tant que professeur de langue?

vimdeo, partage, video, fle

Il en existe bien d'autres moins connus, sur lesquels on trouve également de nombreuses ressources vidéo:

- WAT TV par exemple se nourrit de nombreuses séquences de la télévision wideo, video, pqrtqge, site

- Wideo avec notamment des extraits de caméra café ou de Kaamelott, qui peuvent également servir en classe en compréhension. L'humour à la française....!

Non exhaustif, cet article vous permettra néanmoins d'alimenter votre cours sur toute sorte de sujets!

26/05/2011

TIVI 5 : Français précoce en avant!

français précoce,fle,tv5,jeunes,enfants,internetIl est vrai qu'en français précoce, il existe peu de ressources exploitables en multimédia. Saluons la merveilleuse initiative de TV5 monde, dont la chaîne présente l'une des premières offres ludo-éducatives sur Internet.

J'enseigne le français avec TIVI 5 Monde+ : Cliquez ici

Vous découvrirez les fiches classées. Elles sont encore peu nombreuses, mais il est indispensable de mettre ce lien dans ses signets, dès lors qu'on enseigne aux enfants de 6 à 12 ans!

Bonne semaine

07/04/2011

Regarder les chaînes françaises sur Internet, un"plus" pour un apprenant: Oui, mais comment?

télévision,internet,fle,compréhension,orale,chaînes,apprenants,écouter,actualité,généralisteDe nombreux apprenants sont désormais connectés à Internet, bénéficiant très souvent d'une connection à haut débit, leur permettant d'accéder rapidement au contenu numérique. Tous n'ont, par contre, pas la possibilité de regarder les chaînes satellitaires ou cablées, et manquent d'occasions de regarder des programmes susceptibles d'améliorer leurs compétences en compréhension lorsqu'ils vivent en dehors de France ou de pays francophones.

La télévision en direct sur leur ordinateur, c'est désormais possible. Encore faut-il les orienter au mieux devant pléthores de châines proposées sur le web.

Vous trouverez donc ci-dessous de quoi renseigner vos apprenants selon leurs envies.

Les actualités

Les chaînes d'informations sont des pionières dans le domaine du direct sur Internet.

Commençons par iTele qui diffuse en live à cette adresse : www.itele.fr/directtélévision,internet,fle,compréhension,orale,chaînes,apprenants,écouter,actualité,généraliste

France 24 me semble particulièrement intéressante par la variété de ses reportages proposés, disponible à cette adresse : www.france24.fr

télévision,internet,fle,compréhension,orale,chaînes,apprenants,écouter,actualité,généralisteLa chaîne Euronews diffuse également en français. Voici l'adresse : http://fr.euronews.net/infos/en-direct

Les journaux de France 2 et France 3 en direct (à leurs horaires habituels) sont quant à eux disponibles sur le site Pluzz.fr où l'on retrouve également de nombreuses émissions et programmes des chaînes françaises.

 

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Les agrégateurs de chaînes de télévision

En réalité, on a désormais pléthore de sites regroupant les flux de petites et debgrandes chaînestélévision,internet,fle,compréhension,orale,chaînes,apprenants,écouter,actualité,généraliste de télévision. Il est vrai que c'est une solution idéale pour avoir à porter de simples clics un grand nombre de programmes de lé télévision française.

Playtv.fr semble être celui qui demeure le plus complet. Il diffuse légalement le contenu intégral et en direct de certaines chaînes de la TNT, dont les chaînes de France télévisions, et d'Arte.

Mentionnons également le site Webactu-webtv qui recense un nombre très important de TV du monde entier. Il n'y a qu'à choisir!

Comment revoir des programmes ou émissions, dans les jours suivant leur diffusion?

Nos apprenants ne pourront pas tout regarder en même temps. On a vu un programme qui serait susceptible de les intéresser. Il est possible de le regarder dans les jours à venir.

télévision,internet,fle,compréhension,orale,chaînes,apprenants,écouter,actualité,généralisteArte par exemple offre déjà depuis quelques années la possibilité de revoir sur son site Arte+7 la quasi totalité de ses programmes, sauf certains films et séries, pendant les 7 jours qui ont suivi leur diffusion.

Même chose pour M6, qui propose une belle inetrface, un grand choix de séries, de téléfilms et émissions: idéal notamment pour les adolscents qui souhaiteraient, selon leurs intérêts, envisager la culture française des jeunes dans son ensemble. M6replay leur en offre la possibilité !

 

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TF1 fait de même pour revoir émissions, derniers épisodes de séries ainsi que quelques grands programmes comme Thalassa.

Voilà qui devrait combler nos apprenants en mal de télévision française....

18/01/2011

Travailler l'actualité en FLE : avec quels sites?

Cette semaine, nous nous interessons à quelques sites nous permettant de travailler l'actualité en cours de français langue étrangère, et de trouver des ressources sur les événements du moment.

Je citerai certains incontournables, que beaucoup connaissent déjà, pour vous faire découvrir certains liens moins connus, mais tout aussi riches.

Les activités pédagogiques de TV5 vous sont familières, mais rappelons tout de même qu'elles sont tv5-7jours.jpgrégulières et que cette banque de données et désormais plus que fournie! Vous découvrirez 7 jours sur la planète notamment, proposant chaque semaine 3 séquences vidéo d'actualité accompagnées d'une fiche pédagogique du niveau A2 au niveau B2.

rfi-internationale.jpgEt bien entendu en audio, le site de RFI : une mine d'informations avec certaines fiches à utiliser directement en classe. Cliquez sur l'image pour découvrir le site immédiatement! Vous y retrouverez le journal en français facile, le fait du jour, et des exercices d'écoute.

Je vous avais présenté il y a peu un site de vidéos d'actualité Voxaleadnews: idéal pour 1JOUR1ACTU_LOGO.jpgrechercher des vidéos par thèmes, et l'actualité y est partout présente : Cliquez ici

Vous trouverez sur cette page réalisée par Eléonore Degrigny  quelques reportages d'actualité, qui sont exploités sous forme de compréhension orale en ligne : Voyez ici

copy.jpgUne autre site des plus ludiques, permettant de voir l'actualité sous un autre angle, à travailler surtout à partir du niveau B1 : L'actu en patates !

Puisque nous parlons de reportages, je suis pour ma part adepte des reportages courts de France 24. Ils sont généralement très appréciés...et diverses rubriques nous tiennent au courant de l'actualité au jour le jour, mais aussi de l'actualité culturelle, des arts de vivre etc....

ipad-france24,6-4-249052-13.jpg

Sur Canal academie, vous trouverez des reportages audio sous format MP3, souvent assez canal-academie.jpgdifficiles, et donc à ne proposer qu'à des niveaux avancés en français. Ils sont à recommander auprès des apprenants préparant le niveau B2 ou C1 du DELF-DALF.

 

En audio, Lafrancebis propose des reportages de société très actuels et tous les 15 jours un nouvel exercice d'écoute peut vous parvenir dans votre boîte mèl sous format MP3, donc facilement utilisable en classe....

1JOUR1ACTU_LOGO.jpgJ'aime utiliser également le site 1 jour 1 actu que vous pourrez retrouver en cliquant ici. Voilà u site qui permet de trouver des informations compréhensibles pour des enfants et des ados de 8 à 14 ans.

Un dernier en date Newsmap fort utile regroupant par pays l'actualité du jour. Vous n'avez qu'àNouvelle image.jpg

vous positionner sur le titre qui vous intéresse et vous verrez s'afficher une description rapide de l'article et sa source. Vous cliquez et l'article s'ouvre dans une autre fenêtre. Vous pourrez trouver toutes formes de supports ( texte, audio, vidéo...), ce qui est idéal pour travailler en classe diverses compétences.