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chanson

  • Apprendre le français... C'est facile!

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    Apprendre le français, ce n'est pas si facile en réalité, comme toute autre langue. Cette chanson d'Olympe pourrait nous faire croire que ça l'est, grâce aux sous-titres figurant dans le clip au fil des paroles.

    En fait, si je partage ici ce vidéo-clip, c'est parce qu'en fin de cours, il peut attirer l'attention légèrement perdue de chacun, et comme les paroles y sont écrites, elles permettent un vrai travail de compréhension. 

    A mon sens, cela peut être l'occasion de leur faire découvrir quelques expressions lexicales qu'on utilise aussi dans notre français courant.

    Interrogez-les sous forme de jeu sur la signification des expressions suivantes: 

    - se prendre au sérieux : ....

    - Sortir de sa bulle : ....

    - Briller de mille feux: ....

    - Prendre la clé des champs: ....

    - Se jeter à l'eau : ....

    - Aller de l'avant : ....

  • Figures de style en chansons - 2eme partie

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    Grâce au numéro 407 du Magazine Phosphore, continuons notre tour des figures de style en chansons! Je vous propose de découvrir cette semaine la personnification, la comparaison, le paradoxe et la gradation, tout en nous frottant aux chanteurs de notre époque!

    Le groupe Indochine exploite la personnification dans sa chanson : J'ai demandé à la lune, reprise notamment par les Enfoirés. La personnification consiste à conférer à des entités abstraites, à des animaux ou à des inanimés des traits de comportement, de sentiment ou de pensée propres aux êtres humains.

    "J'ai demandé à la lune et le Soleil ne le sait pas. Je lui ai montré mes brûlures et la lune s'est moquée de moi".

    Mika utilise la comparaison dans sa chanson Elle me dit. C'est une figure de style qui rapproche un élément (le comparé) d'un autre élément (le comparant) en établissant un rapport d'analogie entre ces deux idées. Elle s'opère grâce à un mot-outil de comparaison (comme, tel, semblable à, de même que...). 

    "Elle me dit : Tu deviendras milliardaire! T'auras de quoi être fier. Ne finis pas comme ton père"

     

    Découvrons ensuite le paradoxe chez Christine and the Queens. Qu'est-ce qu'un paradoxe, me direz-vous? C'est une affirmation à première vue surprenante ou choquante, qui va à l'encontre de l'opinion courante et de la logique.

    "Je commence les livres par la fin et j'ai le menton haut pour un rien" ( Dans sa chanson Christine)

     

    Enfin, un classique que nous retrouvons chez Serge Gainsbourg et l'une de mes chansons favorites, Le poinçonneur des Lilas : La gradation, qui n'est autre qu'une énumération de mots ou de groupes de mots, allant de manière croissante ou décroissante en termes d'intensité.

    "J'fais des trous, des p'tits trous encore des p'tits trous, Des P'tits trous, des P'tits trous, encore des p'tits trous, des trous de seconde classe, Des trous d'première classe...(...) Un P'tit trou, un p'tit trou un dernier p'tit trou et on m'mettra dans un grand trou et je n'entendrai plus parler d'trous".

  • Exploiter Tic-Toc du conte Musical Hansel et Gretel - de Catherine Vincent

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    J'avais déjà eu l'occasion d'écrire un article sur l'exploitation du conte Hansel et Gretel. Je complète cet article avec ce clip vidéo, du conte Musical Hansel et Gretel de Catherine Vincent

    Je vous conseille de découvrir leur talent unique, leur timbre chaleureux et vous propose une fiche de compréhension orale de niveau A2, idéale à utiliser avec des scolaires. 

    Voici la transcription de la chanson - Cliquez ici

    Voici une fiche utilisable en cours de FLE pour des scolaires de niveau A2 - Cliquez ici pour la télécharger

    Si vous souhaitez découvrir l'univers musical de ce groupe... Voici quelques autres extraits illustrant certaines cordes de leur arc!

  • Une chanson de Zaza Fournier : Un univers à part qui plaît assurément!

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    0825646915613.jpgUn peu de fantaisie à proposer à nos apprenants, leur montrant que la jeune génération de chanteurs se renouvelle particulièrement. Dans son univers coloré, plein d'entrain et de fantaisie, Zaza Fournier saura embarquer nos apprenants!

    La Cavilam propose d'ailleurs une fiche de niveau A2-B1 : Cliquez ici

    Voici les paroles de la chanson : Ici

    Et vous pouvez découvrir le clip vidéo en passer en classe ci-dessous

     

     

  • De ma fenêtre... Keren Rose pointe en chanson!

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    Revenons vers l'essentiel : Regarder "Par la fenêtre" et laisser poindre le jour... "De ma fenêtre" est une chanson merveilleusement apaisante, au débit lent, que tout apprenant d'un bon niveau A2 peut comprendre. 

    Cette chanson est superbe et mérite d'être connue auprès de nos apprenants. Le Cavilam propose une exploitation pour les niveaux A2/B1 que vous pourrez trouvez ci-dessous. 

    Bref, à exploiter ABSOLUMENT!

    La voilà en concert : 


    Voici les paroles de la chanson : cliquez ici

    Profitez de la fiche pédagogique pour les apprenants, préparée par le Cavilam de Vichy : Ici

    Voici la correction : Ici

  • Emily Loiseau : Sister - Une chanson douce pour les A2/B1

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    Voilà une chanson d'Emily Loizeau qui passe merveilleusement dans les classes de niveau A2/B1. Le2005-11-04-001-EmilyLoizeau.jpg rythme assez lent permet une compréhension assez rapide et la mélodie a tendance à rester en tête aisément! Je vous la conseille pour une fin de cours sympathique. Le clip permet aussi de travailler sur le descriptif, alors, n'hésitez pas!


    Emily Loizeau - Sister

    Si vous souhaitez n'utiliser que la chanson en classe : Voici le MP3


    podcast

    Voici la fiche d'exploitation pédagogique préparée par le Cavilam : Cliquez ici

    Et voici son corrigé pour les professeurs : Cliquez ici

    Visitez aussi le site d'Emily Loizeau  : une artiste et un univers à découvrir !

    Bonne semaine !