La bioéthique, c'est quoi - Niveau B2

Qu'est-ce que la bioéthique? Vaste question sur un sujet qui est d'actualité, à l'heure du bébé médicament, de la question de l'Euthanasie ou du droit au suicide assisté en fin de vie, de la recherche sur le clonage humain et j'en passe.... Que de questions qui intéressent aussi nos apprenants !  Ce thème peut être abordé dès le niveau B1+ / B2. 

Je vous propose déjà de découvrir ce qu'est la bioéthique, expliquée par Israël Nisand. 

Voici également une fiche de compréhension orale à partir de cette vidéo, que vous pouvez exploiter en classe : cliquez ici

 

Pour commencer une séance sur le clonage, je vous conseille d'utiliser ce petit film très bien réalisé, intitulé copier-cloner. Il peut être très utile pour débuter un cours sur ce sujet, amener les élèves à en débattre.

 

Ce document que j'ai tiré du magazine Phosphore est également très éloquent, et peut permettre de débattre en classe, afin de trouver d'autres arguments, pour ou contre le clonage humain. 

 

 

Documentaire sur l'immigration clandestine - B1/B2

Voilà un sujet des plus actuels !.... Cela touche de nombreux pays d'Europe, et on comprend surtout les raisons qui les font fuir! Il est important de faire prendre conscience à l'étranger que l'Europe n'est pas un Eldorado, mais que ce n'est pas non plus la "terre de non-accueil" qu'on veut bien nous faire avaler.

Les "politiques" nous font avaler des couleuvres, mais il faut surtout voir la réalité telle qu'elle est vécue par les aspirants au rêve, voués à la clandestinité s'ils parviennent à franchir la méditerranée.

Je vous propose donc cette semaine un reportage documentaire de 3 mn à utiliser en classe sur le thème de l'immigration. 

Voici la fiche élève qui l'accompagne, imprimable et directement utilisable : cliquez ici 

Voilà aussi quelques photos éloquentes qui peuvent servir pour alimenter le débat

 

Le multimédia en français pour les petits : Sélection de sites ludo-éducatifs

Inutile d'attendre que les frimousses des tout petits se teintent d'ennui un jour de pluie, même s'il n'est pas conseillé de les laisser trop longtemps devant l'ordinateur (et nous y tenons!) ... Internet peut être le temps d'une activité, mais il est indispensable de les y accompagner.

Afin de vous épargner des recherches inutiles, voici une sélection de sites, permettant l'éveil de vos petits français ou francophones. A l'étranger, quand on manque parfois de tout, cela peut se révéler appréciable.

Un premier choix pour l'éveil de votre enfant, guidé par un de ses parents, Poisson rouge n'est autre qu'une salle de jeux très colorée, pleine d'activités divertissantes. Ils pourront s'amuser à faire fonctionner un tourne disque, pianoter sur un clavier simplifié, apprendre quelques letrtes de l'alphabet.

Un autre site, appelé Boohbah, que des petits de 3 ans peuvent découvrir avec leurs parents ou non. Les 5 booohbah les font évoluer au milieu d'une multitude de jeux d'éveil très amusants. Il suffit enfait de gaire glisser la souris etd e cliquer de-ci de-là! Les enfants peuvent faire danser et chateur boohbah, et s'exercer à quelques compositions musicales...

Pour ceux qui ont un tout petit, à l'heure du marchand de sable, pourquoi ne pas utiliser les berceuses du petit Elfe ou les contes des maudites girafes : Attention à Sophie...! Les parents me comprendront! ;-)

Je vous conseille donc de vous rendre sur Tibao sachant qu'il y a une partie "international" et une partie "en français".

Vous connaissez certainement Gulli par ses programmes et leurs rediffusion pour les enfants de tous âges. Le site Gulli est en réalité une caverne d'Ali Baba pour enfants désireux de colorier. Un petit faible pour la rubrique Gullia et ses chansons enfantines.

Un univers lié aux dessins animés, avec le site Mon Ludo, qui permet aux enfants de s'amuser avec l'un des héros de dessins animés diffusés sur France Télévision. Cela peut revenir à du coloriage avec petite princesse, revoir un épisode de leur dessin animé préféré.. En tout cas, les activités sont nombreuses, donc, il est indispensable de les surveiller. 20 à 30 mn maximum, le temps de faire une activité multimédia, avant d'aller au parc avec maman et/ou papa.

Certains ont peut-être l'âme de bricoleurs et de blagueurs. Pour les plus grands donc, je vous conseille de vous arrêter sur le site Je dessine, car ils y découvriront des blagues de Toto ( qui nous ont bien fait rire quand on était.... plus jeunes!!!!)  et de nombreux jeux de mots. le site fournit son lot de puzzles, casse-têtes. On y découvre aussi des leçons de dessin en français et des ateliers de bricolage en vidéo.  L'ergonomie n'est pas extraordinaire, certes, mais la diversité des activités comble tout cela. L'intérêt de ce site : pouvoir les intéresser au coloriage, au dessin, au bricolage et activités manuelles, à la musique, à la lecture. Il me semble donc que ce soit un site à mettre dans ses signets en tant que parent.

Cet article vous permettra de choisir...mais n'oubliez pas LA REGLE !! Celle que l'on s'impose en tant que parent, ou éducateur.... Rien de tel que la vraie vie pour apprendre! Parole de père...

Ludiquement vôtre!

Reportage de niveau B1 sur les douceurs de l'est (compréhension vidéo)

Cette semaine, de quoi donner l'envie à nos apprenants de goûter de nouveaux mets régionaux, à travers ce reportage que je vous propose de découvrir (extrait du site de France 24).

L'Alsace regorge de délicieusetés..... hmmm!

 

Le voici ci-dessous

En voici la transcription, si vous désirez aussi exploiter le texte à l'écrit : Cliquez ici

Et maintenant, téléchargez la compréhension orale du document, qui vous permettra une exploitation pour des apprenants de niveau B1 : Cliquez ici pour la télécharger.

Bonne semaine à tous

Les Français vus par un écrivain anglais - Exploitation d'un reportage B1-B2

J'aime assez observer le regard étranger sur notre propre culture. Un nouvel angle, qui nous place en retrait, face à des us et coutumes qu'on ne cherche pas vraiment à s'expliquer soi-même ....

Dans ce reportage réalisé par France 24, on découvre un auteur révélé il y a 4 ans, Stephen Clarke, aimant décortiqué et titillé les Français dans tout ce qu'ils peuvent avoir d'inhabituel, d'étrange, de surprenant.... Je vous conseille avant tout de visiter son site, car la page d'accueil mérite un vrai coup d'oeil... Cliquez sur l'image pour le découvrir.

Je vous propose donc de découvrir ci-dessous ce que Stephen Clarke réserve aux Français.

Cliquez ici pour télécharger la transcription du document

Et voici l'exploitation que je vous propose pour des apprenants de niveau B1/B2 : Téléchargez-la en cliquant ici

Bonne semaine!

Le racisme : un court-métrage qui vaut de l'or!

Pour exploiter le thème du racisme, n'hésitez pas à exploiter en classe ce court-métrage de Yamina Benguigui que je trouve, pour ma part, extraordinaire afin d'introduire le thème en question, sur le ton doux-amer du racisme au quotidien. Ouvert à tout public, il a le mérite de faire passer un message universel : L'enfant ne conçoit pas le racisme. L'homme le créé....

"Soria est une jeune femme d’origine maghrebine ; elle est aussi Pimprenelle, la fée tant attendue aux fêtes d’enfants. Une dame de la grande bourgeoisie parisienne fait venir la fée Pimprenelle au goûter d’anniversaire de sa fille Eléonore. Elle manque de tomber à la renverse lorsque sa domestique ouvre la porte à Soria, aux cheveux noirs et crépus. Mais la petite Eléonore attend Pimprenelle avec impatience..."

Sur ce lien, vous pourrez trouver une fiche pédagogique, exploitant ce superbe court-métrage: Cliquez ici . Elle a été réalisée par l'institut français d'Allemagne.

Voici quelques questions que vous pourrez exploiter en cours à l'oral ou à l'écrit :

1- Pourquoi la mère d’Eléonore pense-t-elle qu’il s'agit d'une erreur lorsque Soria arrive chez elle?
2° Dans quelle pièce Soria doit-elle changer de vêtements? Pourquoi, selon vous ?
3° Quelle est la réaction des enfants devant la fée ?
4° Les enfants sont-ils racistes ? Justifie ta réponse avec des exemples tirés du court-métrage.
5° Pourquoi la fée pleure-t-elle, selon toi?
6° En quoi la fée maquille-t-elle Eléonore ? Pourquoi ?
7° Cite trois attitudes racistes de la mère d’Eléonore vis à vis de Soria.

Vous pouvez ici télécharger le scénario écrit de ce court-métrage, ce qui vous offre aussi une possibilité de travailler ensuite le dialogue à l'écrit : le voici.

Bonne semaine à tous, tout en aidant nos apprenants à lutter contre ces préjugés si présents!!!

TIVI 5 : Français précoce en avant!

Il est vrai qu'en français précoce, il existe peu de ressources exploitables en multimédia. Saluons la merveilleuse initiative de TV5 monde, dont la chaîne présente l'une des premières offres ludo-éducatives sur Internet.

J'enseigne le français avec TIVI 5 Monde+ : Cliquez ici

Vous découvrirez les fiches classées. Elles sont encore peu nombreuses, mais il est indispensable de mettre ce lien dans ses signets, dès lors qu'on enseigne aux enfants de 6 à 12 ans!

Bonne semaine

Exploitation d'un reportage sur le retour du dandysme (Niveau B1)

Le dandysme fait fureur depuis cette année. Voici un reportage de France 24, de la rubrique "Art de vivre" qui reprend ce thème d'actualité, susceptible de montrer un nouvel aspect culturel de la France d'aujourd'hui. 

Je vous en propose la transcription tout d'abord : Cliquez ici pour la télécharger.

Voici l'exploitation du document vidéo : une compréhension orale de niveau A2-B1, que vous pourrez donc exploiter directement en classe : Téléchargez-la.

Vous ne repartirez pas sans le corrigé : le voici.

 

Bonne semaine à tous.

 

L'expression de l'opinion - niveau B1

Le niveau B1 porte toute son attention sur la mise en oeuvre de moyens, permettant à l'apprenant de donner son opinion, et de se justifier. Il ne sera pas encore capable d'argumenter ou de répondre à une argumentation construite, mais il doit pouvoir donner son avis sur des sujets qui l'intéressent.

Pour des élèves de lycée francophone, ce genre de sujets peut permettre d'expérimenter l'expression de l'opinion et de la justification.

Voici quelques exemples de sujets, construits à partir de la rubrique "pour ou contre" d'Okapi : Cliquez ici pour les télécharger.

Vos élèves utiliseront par exemple des expressions comme celles indiquées ci-dessous:

Donner son opinion :

Les verbes d’expression : trouver, considérer, penser, adorer, aimer, détester, croire …
Voici quelques expressions pour donner son opinion :
. À mon avis, selon moi, d'après moi, à ma connaissance, personnellement, en ce qui me concerne, ...
. Je suis d’avis que…
. Je pense que…+ indicatif
. Je crois que… + indicatif
. Je trouve que…+ indicatif
. J’ai l’impression que…
. Il me semble que...

On peut exprimer son accord avec des expressions comme : Absolument, Effectivement, Exactement, En effet, Parfaitement, Bien sûr, C’est vrai, Evidemment, Je suis (entièrement) d’accord

On peut aussi exprimer son désaccord avec des expressions comme :Je ne suis pas d’accord
Je crois que non, Ce n’est pas vrai, Absolument pas, Bien sûr que non, C’est faux !, Nous n’avons pas la même opinion

Mais si vous voulez donner matière à vos élèves, voici une page faite par l'association des professeurs de français de Catalogne : Cliquez ici pour découvrir des expressions d'opinion

Sur Français facile, vous pouvez aussi les exercer : Cliquez ici pour découvrir une gamme d'exercices adéquats

Un manga interactif : Campagne anti-tabac idéale pour une exploitation en FLE auprès d'un public ado!

Il s'agit d'une campagne anti-tabac originale, et lorsqu'il nous est donné de voir nos adolescents se jeter sur leur cigarette au sortir du lycée ou de tout autre établissement éducatif, il nous semble plus qu'utile de les sensibiliser aux méfaits de la cigarette par des moyens qui leur parlent.

Voyez par vous même en cliquant ici

C'est aussi ce constat qui a incité apparemment les pouvoirs publics à mettre en place cette nouvelle campagne de prévention contre le tabagisme auprès des adolescents et des jeunes adultes, mise en place entre autres par le Ministère de la Santé. Voilà donc un film interactif d'inspiration Manga, d'une dizaine de minutes, avec pour ultime raffinement, la possibilité de le visionner en japonais, accompagné des sous-titres en français.. Et pourquoi pas??? ;-)

Il me semble que ce manga peut être le support déclencheur idéal pour une discussion avec des élèves de niveau B1 minimum, afin de travailler sur la justification.

 

Ce qu'on peut aimer ici, c'est que le message est clair : derrière ses aspects attrayants, le tabac empêche d'exercer son libre arbitre. des fiches explicatives font le point sur plusieurs aspects du tabagisme, comme la dépendance, les manipulations par les industriels du secteur.. Bref, voilà des documents à exploiter en classe!