L'immigration en Suède - un nouveau visage se dessine

Nos sociétés changent parfois très vite et des modèles s'effondrent en quelques années. La Suède a longtemps montré le visage d'un pays sachant intégrer les immigrants à sa société.

Ce n'est plus le cas aujourd'hui, et il peut être intéressant de faire découvrir à nos apprenants que des situations peuvent se renverser, se compliquer, s'envenimmer, mettant à mal l'avenir d'une jeunesse en péril à l'étranger.

Je vous propose donc de faire visionner ce reportage de France 24 deux fois, tout en utilisant la fiche pédagogique proposée, destinée à un public de niveau B2 de préférence.

Vous pouvez télécharger d'abord la transcription du document, qui peut également vous être utile pour travailler ensuite sur le support écrit et aller plus loin dans l'explication du lexique par exemple - Cliquez ici

Téléchargez la fiche pédagogique destinée à des apprenants de niveau B2 : Cliquez ici

Bonne semaine!

Reportage sur le premier sitcom en Afghanistan

On connaît relativement peu la société afghane d'aujourd'hui. Quelques BDistes étrangers nous ont fait un retour décalé fort sympathique, à lire au demeurant : Kaboul disco, Passage afghan mais on a peine à saisir la complexité de cette société. 

Je vous conseille de faire découvrir ce reportage de France 24 (qu'on peut visionner sur leur chaîne Youtube) sur la première série télévisée réalisée sur place. 

Vous pouvez aussi le faire écouter ci-dessous

FRANCE 24 Reportages - 24_04_2013 REPORTAGES.mp3 

Voici la transcription du reportage, que vous pourrez éventuellement remettre à vos apprenants, si vous souhaitez continuer avec un prolongement à l'écrit. Cliquez ici pour la télécharger. 

Voici la fiche de compréhension orale qui accompagne le document vidéo. Vous pourrez l'utiliser de préférence avec des apprenants de niveau B2. 

Bonne semaine.

B4 - Une découverte faite "immeuble"!

Vous avez envie de faire découvrir à vos aprenants un univers moins rose que celui qu'ils imaginent en France et notamment en île de France. Je vous conseille de visionner et d'utiliser en classe en compréhension et en expression orales B4

Une façade d'immeuble, 12 étages, 12 locataires, 12 portraits qui se dessinent, de la cuisine au salon, devant l'embrasure d'une fenêtre ou un écran de télévision. Du portrait intime et intimiste au repas de famille, les fenêtres de ce grand ensemble regorgent de vie, de moments singuliers et d'atmosphères particulières. Tous ces locataires vivent dans différents grands ensembles d'Ile-de-France. B4 les réunit.

B4, c'est avant tout 8 morceaux de vies de 12 habitants de banlieue d'Ile-de-France, soit 96 petits films : une mosaïque de fenêtres qui forment un grand ensemble et dessinent le portrait sensible d'un immeuble où les trajectoires personnelles se croisent, où la diversité des caractères et des regards sur le monde s'éclairent les uns les autres. Le visiteur peut accéder aux films par la façade, selon un axe horizontal, qui permet de découvrir toutes les facettes d'un même personnage, ou selon un axe vertical qui invite à découvrir à travers le même principe formel, l'expression d'intimités. 

Cliquez ici

Des témoignages forts.. Une autre manière d'envisager la France, car elle se veut plurielle et aux multiples visages.

Compréhension orale de niveau B2 sur des thèmes de société

La pauvreté a fait l'objet d'une enquête fort intéressante parue en février dernier dans Geo Ado, dont je recommande la lecture, faisant systématiquement paraître des article de fond sur des sujets en lien avec le cadre Commun de Référence pour les Langues, notamment pour les niveaux B1 et B2. 

Je vous propose de découvrir ainsi la fiche de la semaine. Le thème est accrocheur, peut permettre le débat en classe et ne laisse pas indifférent. La pauvreté fait partie du quotidien d'une grande majorité de personnes sur la planète. Comment ne pas en parler? 

Voici la transcription du document : Cliquez ici 

Faites écouter le fichier audio deux fois à vos apprenants de niveau B2, après leur avoir proposé de bien lire les questions. 

Voici la fiche ici

Bonne semaine à tous

Clichés sur les Français...Notre réputation décortiquée!

Géo-Ado d'avril 2013, numéro 122, nous offre un dossier complet sur les Français, la manière dont nous sommes perçus, les clichés véhiculés, notre réputation hors de nos frontières... Il est impératif de l'avoir dans sa boite à outils pédagogiques quand on est professeur de FLE. 

Beaucoup de sujets portant à discussion et alimenter le débat sur la manière dont vos propres apprenants vous perçoivent. 

 

 

 

 

Les 2 premières

pages du dossier 

 

 

 

 

 

 

Quand les Français se font tirer le portrait... 

 

 

 

 

 

 

 

 Les Français avant et après....!

 

 

 

 

 

 

 

Sacrés Français !  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Guide de survie pour un Français à l'étranger ! 

 

 

 

Compréhension orale - B1 - La maison écologique- Reportage E=M6

E=M6 fait partie des supports des plus intéressants pour une exploitation de niveau B1 ou B2. Cette émission existe depuis une dizaine d'années et sait se renouveler, rester au goût du jour et proposer des thématiques en lien avec notre actualité et le style de vie de ce début de siècle.

Il est possible sur M6 replay de revoir d'ailleurs des emissions des dernières semaines : Cliquez ici.

Voici un reportage de moins de 2 minutes à utiliser pour des apprenants de niveau B1. Je vous propose, soit d'utiliser la vidéo en classe ou bien le fichier audio.

Voici le fichier audio

Vous trouverez ici la fiche pour des apprenants de niveau B1 : Cliquez ici pour la télécharger

Voici la transcription : Téléchargez-la ici

Bonne semaine

Vous comprenez ce fait de société ? (Niveau B1)

Le mariage : Institution qui bat de l'aile dans certains pays, qui demeure à nouveau en vogue dans d'autres, mais qu'en est-il des mariages enregistrés à Chypre, devenu le Las Vegas du Moyen-orient et de l'Europe. 

Voici un reportage de France 24 particulièrement éloquent, qui ne manquera pas d'intéresser vos apprenants. Occasion de lancer ensuite un mini-débat sur le mariage, la représentation qu'ils en ont, la vision qu'en avaient leurs parents ou grands parents...

Vous pouvez télécharger la fiche pédagogique que je destine davantage à des apprenants de niveau B1 : Cliquez ici

Voici aussi la transcription du document vidéo, qui vous permettra de vérifier les réponses: Téléchargez-la.

Ce type de reportage de 2 minutes 30 permet de préparer parfaitement à l'épreuve de DELF B1, de même niveau de difficulté.

Pour information, "le mariage pour tous" a été voté à l'assemblée nationale en France et suscite bien des débats. A vous d'en débattre en classe. Cliquez ici 

Article sur les bienfaits des produits de saison - A2/B1

Deux pages d'un article d'Okapi de cette année tentent de sensibiliser les jeunes aux produits de saison, à l'heure où l'on trouve des fraises à tout moment de l'année... Et oui, mais à quel prix? et Quels sont les dangers encourus?

Article simple et efficace pour des niveaux A2-B1, vous pouvez ensuite vérifier la compréhension avec quelques questions du type : 

1. Où poussent ces fraises et dans quelles conditions ? Explique comment on réussit à les produire. 

2. Qu'est-ce qui est interdit en France et que l'on fait pour augmenter la production là-bas?

3. Pourquoi creusent-ils des puits? Quels sont les problèmes que cela cause?

4. Pour quelle raison utilise-t-on du plastique noir dans la culture des fraises?

5. Quel est le rapport entre les fraises et la disparition de certaines espéces animales? Explique

6. D'où viennent les ouvriers qui travaillent dans la culture des fraises ? Quel est le problème qui les concerne?

7. Avoir des fraises en hiver, cela signifie polluer - Appuies-toi sur l'article pour expliquer pourquoi. 

8. Quelle est la solution proposée? et qu'en penses-tu? 

Les Françaises vues par les Américaines - Reportage

Vos apprenant(e)s ont envie de savoir quels sont les secrets des Françaises... Vous-même êtes intrigué(e) et vous demandez comment les Françaises sont vues aux États-Unis. 

Voici un reportage à regarder en fin d'heure de cours, lorsque vous venez de terminer un point de grammaire et que vous avez envie que les langues se délient.

Visionnez-le simplement une fois si vous avez des niveaux B2 (deux fois pour des niveaux A2 ou B1) et posez ensuite les questions qui suivent.

1. Quel est le métier de cette femme française aux États-Unis? 

2. En quoi les Françaises sont différentes des Américaines, selon elle?

3. Comment est caractérisée la nourriture américaine par la seconde jeune américaine interviewée?

4. Comment se maquillent les Françaises, selon le coiffeur-visagiste?

Question d'opinion : Croyez-vous à cela ? Quel regard portez-vous sur ce reportage et son contenu?

Bonne semaine

Suivre des sujets d'actualité (niveau B2) : Témoignage d'un médecin de MSF!

L'apprentissage des langues suppose une curiosité vers la culture de l'autre mais aussi et tout simplement vers les cultures, d'où qu'elles soient! Apprendre le français est aussi une occasion de traiter de thématiques majeures du monde d'aujourd'hui. 

Phosphore en février 2013 a traité de l'expérience d'une jeune doctoresse de Médecins sans frontières, association qui destine son action à la sauvegarde de populations démunies partout dans le monde. 

Je vous propose de faire écouter le document audio deux fois à vos apprenants de niveau B2, pour les préparer au mieux à l'épreuve d'expression orale du diplôme. 

Voici la transcription du document, extrait du magazine Phosphore de février 2013

Cliquez ici

Voici la fiche pédagogique que vous pourrez utiliser en classe avec des apprenants de niveau B2. Téléchargez-la en cliquant ici

Bonne semaine