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Insuf-FLE... - Page 15

  • Lien utile sur le thème de l'environnement et des changements climatiques

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    logo.pngDécouvrez Mon climat et moi, un site canadien fort bien réalisé mettant en avant des ressources en lien avec l'environnement et les changements climatiques.

    Pour ceux qui travaillent notamment en contexte scolaire, à l'étranger, ce site a le mérite de proposer des documents vidéo et des articles, de niveau B1, voire B2, tout à fait exploitables en classe, et à tonalité DNL.

    En guise d'exemple, cette vidéo sur la raréfaction de l'eau, également disponible sur youtube.

    C'est un site qui porte sur les changements climatiques et la santé, qui vise particulièrement à sensibiliser les jeunes aux impacts des changements sur leur santé. Quoi de mieux!

  • Court-métrage: le grand jeu

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    Découvrons ensemble un court-métrage d'une grande originalité : Le Grand jeu. Vous découvrirez pourquoi à la fin de celui-ci sans que je vous en dise plus. 

    Une jeune femme se réveille un matin : une surprise l'attend. Laquelle ...?

    La fiche pédagogique que je vous propose ne nécessite qu'un seul visionnage de la vidéo. Il s'agit en revanche de respecter le séquençage indiqué et de faire des arrets sur image.

    Téléchargez ici la fiche pédagogique

    Amusez-les en vous amusant!

  • Eduquer aux médias : Compréhension orale (B1)

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    Je vous propose cette semaine de tester la compréhension orale de vos apprenants sur un sujet qui fiche, CO, comprehension orale, B1, media, télévision, apprenant, fle, classene manquera pas de faire écho à leurs pratiques - Les médias et plus particulièrement la télévision. 

    Combien d'heures la regarde-t-on quotidiennement? En sommes-nous si dépendants? Que découvrons-nous sur nos pratiques?

    Vous devrez leur faire découvrir le document deux fois.


    podcast

    Voici la fiche qui vous permettra une exploitation en classe: cliquez ici

    Bonne semaine

     

  • Audiothèque des grands auteurs

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    ByfkLmV-a0fdfM9HyU_Iejl72eJkfbmt4t8yenImKBVaiQDB_Rd1H6kmuBWtceBJ.jpegPour tous ceux qui travaillent notamment dans les écoles francophones  d'ici et d'ailleurs et qui chercheraient des textes enregistrés, en lien avec la littérature française et ses grands auteurs, je vous recommande de parcourir le blog suivant : WORDİZ

    Il met à disposition des fichiers audio enregistrés, permettant ensuite d'exploiter le fichier en Compréhension orale. Idéal pour travailler avec des niveaux B1-B2 en classe de lycée à l'étranger. 

    On peut même les télécharger pour une écoıute plus facile.

    A ne pas manquer...

     

  • Inconnu à cette adresse - Niveau B1

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    litterature,fle,audio,comprehension,apprenant,fiche,épistolaireInconnu à cette adresse , de Kressman Taylor - Cette oeuvre fait partie des incontournables à mon sens, dès lors qu'on décide d'initier nos apprenants à la littérature, à l'épistolaire en particulier... La prise de conscience face à la question de race, de racisme, de ségrégation qui résulte de cette lecture est telle chez les élèves qu'elle mérite de soulever ensuite des questions de fond pour faire tomber certaines idées pré-conçues, malheureusement déjà dans beaucoup d'esprits.

    Il s'agit d'un texte boulveversant consitué de 19 lettres de deux amis: un allemand et un juif américain. Au fil de leur correspondance, le ton s'assèche d'un coté et nous sentons monter autant l'angoisse que le suspens, confinant au drame individuel.  On assiste progressivement à l'horreur qui arrive, au fascisme effrayant des années de guerre.

    Je vous propose de découvrir l'une des lettres de cet ouvrage épistolaire, que vous pourrez faire écouter deux fois à vos apprenants pour réaliser la fiche ci-dessous.


    podcast

    Télécharger la fiche en cliquant ici

    La question à poser : Qu'aurions-nous fait à leur place?

    Vous pouvez aussi faire visionner ces deux video pour mieux comprendre l'intégralité de l'oeuvre

  • Un conte court à découvrir : Toine

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    toine,maupassant,conte,nouvelle,fiche,compréhension orale,apprenant,fleLe conte, notamment pour les scolaires et les adolescents, fait partie des supports à privilégier, afin de travailler l'imaginaire, mais aussi la compréhension orale et l'expression orale. 

    Parmi les contes et nouvelles moins connus de Guy de Maupassant, j'ai choisi de vous faire découvrir Toine, une sorte de farce normande des plus sympathiques. 

    Vous pouvez découvrir le texte non modifié en cliquant ici 

    Voici les documents audio que vous pourrez utiliser en classe. Ils s'accompagnent d'une fiche que j'ai réalisée, mêlant des activités de compréhension orale et d'expression orale et écrite. 

     


    podcast


    podcast


    podcast


    podcast

    L'intéret réside aussi dans le fait de faire découvrir des auteurs plus classiques et de mêler littérature et le plaisir d'apprendre la langue.

    Voici la fiche exploitable en classe : Cliquez ici

    Sur littérature audio, vous découvrirez le texte original. Il n'est pas en lecture facile et donc à proposer davantage à des niveaux B2.. Découvrez-le sur cette page : le fichier peut être téléchargé.

  • Homophones

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    Un lien des plus utiles, sous la forme d'un livre numérique et d'exercices à réaliser,  pour nous aider dans notre travail de professeur de FLE, dès lors qu'il s'agit HomphoneBomb.jpegde travailler sur les homophones.... L'enfer de nos apprenants!

    Cliquez ici et vous découvrirez une batterie d'exercices qui devrait vous aider à expliciter ce que nous expliquons... généralement!

    N'hésitons pas, alors!

  • Demi-paire - court-métrage pour niveaux faux débutant

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    Vous avez envie de donner un peu de souffle à votre cours cette semaine.

    Demi-paire  de Yannick Pecherand-Miollex fait partie de ces court-métrages faciles à exploiter

    Le Cavilam a mis en ligne une fiche pédagogique parfaite à utiliser en classe : Découvrez-la ici

    Bonne semaine

  • Fiche méthode : Compréhension orale

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    Voici cette semaine quelques principes  sous forme de fiche à donner à vos apprenants avant de commencer une compréhension orale, ce afin qu'ils ne soient pas destabilisés. 
     
    Fiche méthode

    Vous pouvez également la télécharger en cliquant ici

    • Commence par regarder le thème ou le titre du document.

    Tu peux déjà préparer l’écoute du document – pense à tous les mots qui tournent autour du titre ou du thème – Si c’est une question, as-tu déjà une opinion sur le sujet ?

    • Lis bien toutes les questions avant l’écoute (au moins deux fois) et recherche éventuellement le vocabulaire clef qui peut être utile – Souligne-les mots .

      Tu pourras mieux deviner, supposer ce qui est dit puisque de quoi on va parler

    • En général, l’ordre des questions posées est chronologique

    2 écoutes pour comprendre et répondre aux questions

    • La première écoute permet de comprendre en général : Tu dois savoir le type de document, le personnage, le thème et éventuellement l’aspect du thème abordé. On te conseille, suite à cette première écoute de prendre quelques notes : Les mots importants, les chiffres, les années, les lieux, les pourcentages … N’écris jamais une phrase complète- tu vas perdre du temps sinon.

    • Entre les écoutes, tu as trois ou quatre minutes pour répondre à quelques questions générales, répondre à deux ou trois questions simples en utilisant tes notes et bien relire les autres questions pour savoir quelles informations tu dois chercher. Il faut faire des phrases complètes.

    • La deuxième écoute te permet de chercher les informations qui manquent, de détailler davantage quelques points.

    • Attention, relis-toi, pour vérifier que tu n’as pas fait d’erreur de langue.

  • Humour - Géraldine

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    En lien avec l'article publié en mai dernier où je vous proposais de travailler sur le petit film humour,fle,ludique,geraldined'animation intitulé Géraldine, je vous propose de découvrir la fiche réalisée par Laetitia Estève, à tester en classe. Vous en serez pas déçus :-)

    Cliquez ici pour télécharger la fiche apprenant

    Cliquez ici pour la correction

    Bonne semaine à tous