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Culture et civilisation - Page 2

  • Le saviez-vous? Affaire de gout!

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    Il vous reste quelques minutes en fin de cours. Vous pourriez dans ce cas leur proposer cette petite activité vidéo, particulièrement intéressante car elle vous permet d'aborder un point de la culture française, en perpétuelle évolution...:-)

    Tout en leur faisant visionner ce petit reportage de l'émission Karambolage, vous pourriez leur demander : 

    - Quel est le plat préféré des Français? 

    - En quelle position arrive le Coucous? 

    - Quels autre plats sont mentionnés? ( les connaissez-vous ? )

    - Le Coucous est-il ou pas un plat français? 

    - Dans quels lieux peut-on le trouver ?

    - Qu'est-ce qu'un Allo-Couscous, selon-vous?

    - Si l'on dit que c'est un délice oriental, qu'est-ce que cela signifie? Cela vient donc de quelle partie du monde? Ce plat est associé à quelle langue?

    - Avec quelle partie du corps roule-ton la semoule?

    - De quoi se compose le Couscous?

    - En quelle année a-t-on découvert ce plat?

    - A quelle période de l'histoire le Coucous s'est-il implanté en France?

    - Quelle viande est utilisée dans les écoles pour faire du Couscous?

    - Est-il aussi servi lors de la fete nationale française? Oui ou non ? 

    - Pourquoi le Coucous plait-il autant?

    - Pourquoi dit-on, selon-vous, que le feu est animé par la Harissa? 

  • Semaine du Goût, si ça se trouve, ça se prépare avec ...Vinz et Lou !

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    Rien de tel que de passer par l'humour pour apprendre à s'alimenter mieux !... et aussi par le FLE.

    Vous connaissez "Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat"? 

    fond_ecran_A.jpg

    Voici une série sympathique à exploiter en compréhension orale tout en rappelant les bons principes d'une alimentation saine, car Bien manger, cela s'apprend avec Vinz et Lou!

    Voici un premier exemple pour :

    "Éveiller les papilles au plaisir de la diversité des goûts
     Éduquer les jeunes à l’esprit critique face à la publicité sur la nourriture
     Faire prendre conscience que la façon de se nourrir n’est pas anodine
     Recréer un lien de la fourchette à la fourche

    Pour chaque épisode sur Internet, on peut demander aux apprenants de relever un défi et ce directement en lien sur le site de Vinz et Lou! 

    Cliquez ici

    Voici un autre épisode, qui pourrait inspirer les parents-profs : Goûte, si ça se trouve, c'est bon!

    La main à la pâte ...!

    Et bien d'autres .... comme ... "Qu'en est-il des bienfaits de la salade ?"

    Retrouvez toutes les vidéos de "Vinz et Lou mettent les pieds dans le plat" en cliquant ici

    Avec ses défis .... à faire réaliser à vos apprenants ensuite : Cliquez ici

  • Clichés sur les Français...Notre réputation décortiquée!

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    Géo-Ado d'avril 2013, numéro 122, nous offre un dossier complet sur les Français, la manière dont nous sommes perçus, les clichés véhiculés, notre réputation hors de nos frontières... Il est impératif de l'avoir dans sa boite à outils pédagogiques quand on est professeur de FLE. 

    Beaucoup de sujets portant à discussion et alimenter le débat sur la manière dont vos propres apprenants vous perçoivent. 

    français-portrait.jpgfrançais-portrait2.jpg 

     

     

     

    Les 2 premières

    pages du dossier 

     

     

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    Quand les Français se font tirer le portrait... 

     

     

     

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     Les Français avant et après....!

     

     

     

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    Sacrés Français !  

     

     

     

     

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    Guide de survie pour un Français à l'étranger ! 

     

     

     

  • Les Françaises vues par les Américaines - Reportage

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    Vos apprenant(e)s ont envie de savoir quels sont les secrets des Françaises... Vous-même êtes intrigué(e) et vous demandez comment les Françaises sont vues aux États-Unis. 

    Voici un reportage à regarder en fin d'heure de cours, lorsque vous venez de terminer un point de grammaire et que vous avez envie que les langues se délient.

    Visionnez-le simplement une fois si vous avez des niveaux B2 (deux fois pour des niveaux A2 ou B1) et posez ensuite les questions qui suivent.

    1. Quel est le métier de cette femme française aux États-Unis? 

    2. En quoi les Françaises sont différentes des Américaines, selon elle?

    3. Comment est caractérisée la nourriture américaine par la seconde jeune américaine interviewée?

    4. Comment se maquillent les Françaises, selon le coiffeur-visagiste?

    Question d'opinion : Croyez-vous à cela ? Quel regard portez-vous sur ce reportage et son contenu?

    Bonne semaine

  • Art d'en savoir plus sur les ... Français!

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    Quelques vidéos cette semaine pour illustrer certains aspects de la civilisation française.

    La baguette 

    Le café 

     Le croissant 

    La tarte Tatin 

    Quelques éléments qui donneront donc à nos apprenants l'envie de découvrir La France du goût!  

  • L'art de la bise (A2) - se dire bonjour en France...

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    bise,france,français,karamboloage,fiche,compréhension oraleRien de tel que de savoir se saluer, n'est-ce pas? Rien de plus complexe également de connaitre les us et coutumes en la matière quand on arrive dans un pays étranger. Pensons donc à nos chers élèves qui débarquent en France...

    Laetitia Estève, enseignante de FLE, m'a fait parvenir une fiche réalisée à partir d'un reportage de l'émission Karambolage que je recommande d'ailleurs à tous.

    L'art de la bise à la française .. Tout un programme, qui ne manquera pas d'intéresser nos apprenants.

    Laetitia, que je remercie au passage, nous propose une fiche complète sur la base de ce document vidéo. Vous trouverez également la correction et des liens pour aller plus loin. 

    Cliquez ici pour télécharger la fiche pédagogique

    Pour terminer, je vous propose de visiter cette page, vous allez en apprendre bien plus que vous ne pensez : cliquez ici et soyez curieux

  • Patrimoine photographique à utiliser en FLE

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    Le site Paris en images est une véritable mine d'images sur la ville de Paris, tout à fait captivantes, réunies grâce à diverses collections photographiques de Roger Viollet, du musée Carnavalet, de la bibliothèque historique de Paris et bien d'autres!

     

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    Outre le fait de promouvoir les dernières expositions, il permet de retrouver des photos grâce à un moteur de recherche puissant, par mot clé, par lieu, par personnalité ainsi que par chromie : noir et blanc, couleur, sépia...

    La rubrique Histoires d'images offre des reportages sous forme de diaporamas commentés, ce qui peut aussi être fort utile selon le sujet, pour la classe!

    On peut aussi voir évoluer des quartiers de 1900 à nos jours... Un travail d'artistes, qui peut grandement nous servir pour illustrer certaines thématiques!

    Bonne découverte!

  • Présentation de ressources utilisables en classe : Culture et Civilisation française

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    Pour illustrer une formation assurée à l'Institut Français d'Istanbul, et mettre à disposition toutes sortes de ressources glanées sur la toile, vous pouvez vous reporter au prezi que je mets à disposition ci-dessous.

    Quelques pistes utiles pour enseigner la compétence culturelle, et envisager le français sous différentes coutures...

  • Inutile de savoir parler français: séquence Humour!

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    Vous cherchez une activité brise-glace, pour rassurer vos apprenants, qui trouvent que le français risque d'être trop difficile à apprendre. Sur le plan communicatif, tout se trouve dans ce document! Qu'a-t-on besoin d'enseigner davantage que cela ;-)

    N'hésitez pas à le passer à de faux-débutants, pour les encourager malgré tout à aller plus loin.

    Comment cacher que vous ne parlez pas français?

    Pour les Turcs qui veulent faire illusion, quelques mots suffisent....

    Bonne semaine à tous!

  • Quelques filons pour enseigner la compétence culturelle en FLE (2ème partie)

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    Enseigner la compétence culturelle passe nécessairement par la manière dont on doit dépasser les clichés véhiculés de par le monde... Pourtant, il est aussi indispensable de les connaître pour culture,civilisation,fle,apprenant,stéréotype,cliché,accent,professeur,classeensuite nuancer, ajuster et finalement apporter une vision plus juste de ce que peut être la culture française ou francophone.

    Je vous conseille, si vous avez des apprenants, d'un bon niveau B1 au minimum, de commencer par visionner ce clip. Même si la chanson est en anglais, il s'agit d'un document déclencheur fort utile pour débloquer la parole en langue cible, puisqu'il contient une grande partie des clichés qui circulent sur les français (faites les leur relever!), le tout sur une musique electro plutôt démente... Ecoutons les Frog Invaders

    Mais également celui-ci qui suit : un court-métrage de Cédric Villain

    Il a toutes les chances de vous plaire, étant très largement exploitablke en classe.

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    Je vous recommande cette fiche magnifiquement réalisée par Valeria Dumistrescu, consultable également sur Vizafle

    Un cliché français expliqué en vidéo:  le croissant, qui ne vient pas de chez nous!


    Les accents de France

    Bien évidemment, Culture et civilisation passent aussi par la langue et ses particularités, car il n'y a pas qu'une seule langue française. Je vous conseille d'utiliser également ce site, qui traite des différents accents de notre hexagone : Cliquez ici

    Les régions françaises

    De multiples ressources existent, mais  orientons-nous vers ce que propose XTEC, avec ses cartes en flash des régions de France : A découvrir

    Sans oublier également les ressources proposées par le site de TV5 : Cliquez ici

    Les superstitions des Français

    Tout peuple a ses propres croyances, craintes ou superstitions, véhiculées au travers des âges. les apprenants aiment à découvrir cet aspect de notre culture : N'hésitons pas à leur faire découvrir ces craintes d'antan : Ici

    La vie familiale

    Sur le site de l'université de Cortland, vous trouverez  également quelques ressources civilisationelles, notamment celles liées à la famille française : A voir