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Je vous propose cette semaine de tester la compréhension orale de vos apprenants sur un sujet qui ne manquera pas de faire écho à leurs pratiques - Les médias et plus particulièrement la télévision.
Combien d'heures la regarde-t-on quotidiennement? En sommes-nous si dépendants? Que découvrons-nous sur nos pratiques?
Vous devrez leur faire découvrir le document deux fois.
Voici la fiche qui vous permettra une exploitation en classe: cliquez ici
Pour tous ceux qui travaillent notamment dans les écoles francophones d'ici et d'ailleurs et qui chercheraient des textes enregistrés, en lien avec la littérature française et ses grands auteurs, je vous recommande de parcourir le blog suivant : WORDİZ
Il met à disposition des fichiers audio enregistrés, permettant ensuite d'exploiter le fichier en Compréhension orale. Idéal pour travailler avec des niveaux B1-B2 en classe de lycée à l'étranger.
On peut même les télécharger pour une écoıute plus facile.
Inconnu à cette adresse , de Kressman Taylor - Cette oeuvre fait partie des incontournables à mon sens, dès lors qu'on décide d'initier nos apprenants à la littérature, à l'épistolaire en particulier... La prise de conscience face à la question de race, de racisme, de ségrégation qui résulte de cette lecture est telle chez les élèves qu'elle mérite de soulever ensuite des questions de fond pour faire tomber certaines idées pré-conçues, malheureusement déjà dans beaucoup d'esprits.
Il s'agit d'un texte boulveversant consitué de 19 lettres de deux amis: un allemand et un juif américain. Au fil de leur correspondance, le ton s'assèche d'un coté et nous sentons monter autant l'angoisse que le suspens, confinant au drame individuel. On assiste progressivement à l'horreur qui arrive, au fascisme effrayant des années de guerre.
Je vous propose de découvrir l'une des lettres de cet ouvrage épistolaire, que vous pourrez faire écouter deux fois à vos apprenants pour réaliser la fiche ci-dessous.
Le conte, notamment pour les scolaires et les adolescents, fait partie des supports à privilégier, afin de travailler l'imaginaire, mais aussi la compréhension orale et l'expression orale.
Parmi les contes et nouvelles moins connus de Guy de Maupassant, j'ai choisi de vous faire découvrir Toine, une sorte de farce normande des plus sympathiques.
Voici les documents audio que vous pourrez utiliser en classe. Ils s'accompagnent d'une fiche que j'ai réalisée, mêlant des activités de compréhension orale et d'expression orale et écrite.
L'intéret réside aussi dans le fait de faire découvrir des auteurs plus classiques et de mêler littérature et le plaisir d'apprendre la langue.
Voici la fiche exploitable en classe : Cliquez ici
Sur littérature audio, vous découvrirez le texte original. Il n'est pas en lecture facile et donc à proposer davantage à des niveaux B2.. Découvrez-le sur cette page : le fichier peut être téléchargé.
Un lien des plus utiles, sous la forme d'un livre numérique et d'exercices à réaliser, pour nous aider dans notre travail de professeur de FLE, dès lors qu'il s'agit de travailler sur les homophones.... L'enfer de nos apprenants!
Cliquez ici et vous découvrirez une batterie d'exercices qui devrait vous aider à expliciter ce que nous expliquons... généralement!
ne manquera pas de faire écho à leurs pratiques - Les médias et plus particulièrement la télévision. 
