Sur le thème de la famille recomposée...CO de niveau B1

Ce reportage de l'AFP est dans l'air du temps, en cette période électorale... Nos apprenants d'ici et d'ailleurs sont aussi confrontés à cette nouvelle manière d'envisager la famille: parfois élargie, composée de nouveaux membres, recomposée dans bien des cas.

Faites regarder le reportage deux fois. Une fiche accompagne ce document vidéo que vous pourrez ainsi exploiter en classe avec des niveaux B1, avant d'enchaîner sur une discussion ouverte.

Téléchargez la transcription en cliquant ici

Téléchargez la fiche pédagogique de niveau B1 : Cliquez ici

Réaliser une introduction et une conclusion de devoir argumentatif (B2)

Les apprenants de niveau B2 se heurtent souvent à la mise en forme de leur devoir d'argumentation. Afin de les aider au mieux, en tant qu'enseignant, nous pouvons leur proposer des activités permettant d'acquérir plus facilement des automatismes dans la rédaction de leur introduction et de leur conclusion par exemple. 

Voici une fiche d'activité qui devrait vous permettre de les aider à mieux introduire ou conclure leur devoir argumentatif. 

Cliquez ici

Voici également ci-dessous un schéma utile pour la rédaction du corps du devoir argumentatif

Bonne semaine

Promotion "Easy French"

Cette semaine, opération "lancement d'un blog de confrère". Nous sommes là aussi pour faire connaître les nouvelles adresses de blogs pédagogiques en FLE. N'hésitez pas à m'en faire parvenir si vous pensez que telle ou telle ressource mérite le détour. 

C'est le cas avec Easy French. Vous n'y trouverez pas de fiches, mais plutôt des supports à utiliser, tenant compte du niveau des apprenants étrangers (maximum B2). 

Voici la description qu'en fait son auteur : Louis Joannes

Dans easyfrench-blog, nous avons pour objectif de présenter les informations (et la culture) en français facile. 

 Celles et ceux apprenant le français, peuvent lire des textes en français facile. Dans easyfrench-blog, il n´y a pas de mots compliqués ou rarement utilisés car nous écrivons

en français courant. 

 Il est important de présenter les informations le plus clairement possible. Nous avons donc choisi de faire de petits paragraphes. 

 Enfin, Il existe également une rubrique permettant de découvrir la culture française (cinéma, musique, histoire etc.). 

Court-métrage "Foutaises" de Jeunet

Je vous présente cette semaine un court-métrage de Jean-Pierre Jeunet  "Foutaises", pour lequel il existe déjà une fiche existante réalisée par Français en ligne : Cliquez ici

Pour information, il a reçu de nombreux prix : César du court-métrage 1991, prix de la presse, prix Jacques Tati, prix du public au festival de court-métrage de Clermont-ferrand, de villeurbanne, ainsi que celui du festival de Savigny, ou d'Alès.

Regardez ce court qui vaut le détour!

Il réutilisera le même procédé dans son film: "Le fabuleux destin d'Amélie Poulain" quelques années plus tard : j'aime/j'aime pas! Idéal à utiliser avec des classes de langue.

Le principe est donc simple : face à nous, le narrateur, Dominique Pinon, nous livre ce qu'il aime ou n'aime pas!