Il y a quelque temps, j'avais mentionné des projets de roman-photo dans ma classe. Voici quelques réalisations à titre d'exemple, qui ont été concoctées dans ma classe il y a un mois et demi. Les élèves en question sont en cours d'apprentissage de la langue. Ils étaient arrivés à un niveau A2 du cadre commun de référence pour les langues à l'époque de la réalisation.
Si vous suivez les étapes, liées à ce projet de classe, vous pourrez constater que certaines ont été plus ou moins réussies selon les groupes d'élèves : l'important étant de laisser leur imagination travailler et se confronter aux problèmes (mise en page, position des bulles, police de caractère à choisir...). ces problèmes techniques peuvent côtoyer également des soucis d'ordre méthodologique (schéma narratif inconnu à leur niveau, etc...)
Suite à ces réalisations, j'ai mis en place le concours du "meilleur roman-photos" début mai: Ils ont été évalués par une classe de niveau supérieur, selon des critères déterminés par une collègue de classe de "première" et moi-même. Le produit final se doit d'être présenté aux autres, afin que l'apprenant sente également l'intérêt de "l'autre" pour son travail.
Voici donc deux des réalisations en question. Bravo encore aux élèves qui ont participé (après seulement 7 mois d'apprentissage de la langue au lycée Saint-Joseph d'Istanbul)
Roman photo 1.pdf
Ange ou démon.pdf
Je vous renvoie également à un lien que certains connaissent probablement déjà : il s'agit d'un article écrit par Guillaume Garçon. Lisez-le, je vous le conseille : Le roman photo multimédia, un projet d’écriture collective et d’éducation à l’image
Un autre lien intéressant de l'Alliance Française de Sydney : Réaliser un roman photo sur l'Europe
