Filles, jeunes-filles, jeunes femmes et femmes : la moitié de nos apprenants!

Lorsqu'on enseigne dans nos sociétés encore très patriarcales, accordant encore bien trop peu d'importance au rôle crucial des femmes qu'elles devraient avoir dans les plus hautes fonctions, au niveau sociétal, économique, politique ... Il est de indispensable de se rappeler que l'éducation, et notamment l'éducation en langue étrangère doit insister très tôt sur le rôle majeur des femmes dans de nombreuses actions.

Ne pourraient-elles pas être le levier qui permettrait à de nombreux conflits, de nombreux problèmes, de trouver leur solution au XXIe siècle? 

Je vous conseille d'utiliser en tout cas en cours à partir d'un niveau B1, le site de TV5, Un focus spécial sur les femmes scientifiques. Là également, elles ont oeuvré dans le passé et continuent d'oeuvrer aujourd'hui.

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Les web-reportages de FOCUS sont aussi une mine d'informations et de reportages des plus intéressants à exploiter. Cliquez et apprenez!  

Petit guide interactif de Paris - Culture-FLE

Il n'est pas toujours évident de proposer du matériel à nos apprenants, susceptible de les intéresser quand ils travaillent en autonomie. Pourquoi ne pas leur proposer lorsque vous abordez les régions ce petit guide interactif fort intéressant. 

La culture passe aussi par de jolies réalisations sur Internet. Cliquez sur l'image ci-dessous pour découvrir ce guide.

Je vous conseille d'ailleurs cet outil for intéressant pour constituer vos propres images interactives, et susciter encore davantage l'intérêt de vos apprenants, aussi curieux soient-ils!

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Le fonctionnement en est simple : Il suffit de télécharger une image, et d'ajouter sur des points précis des liens vers des documents audio, video, textes qui passionneront vos apprenants! Utile pour compléter leurs connaissances. 

La démarche active de découverte en grammaire du FLE

Voici une présentation qui s'adresse à tous les professeurs de français langue étrangère désireux de varier leur approche de la grammaire.

La grammaire active de découverte permet de faire découvrir à l'apprenant le focntionnement de la langue, sans que nous ayons à lui donner les règles. Celui-ci les découvrira seul, grâce au corpus que vous lui proposerez, au guidage que vous suggèrerez.

Passez en mode plein écran sur la présentation ci-dessous, afin de bien visualiser les diapositives.

Nous vous proposons aussi quelques liens relatifs à cette démarche:

Site de formation de professeurs de fle (partie grammaire): cliquez ici

Un article que j'ai écrit sur le sujet: cliquez ici

Visitez aussi ce lien: cliquez ici

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