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  • Autre manière de tester son niveau en FLE : le TEF

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    Le TEF n'est autre que le Test d'Evaluation du Français., mis en place par la Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris (CCIP). Tout comme le TCF, dont nous avons parlé dans un TEF-Test-dEvaluation-du-Français.jpgprécédent billet, il s'agit d'un outil de référence international,  qui peut être utilisé dans le cadre d’un projet d’études supérieures ou d’un projet d’émigration vers un pays francophone. Mais il peut également être utile aux institutions académiques de pays non-francophones (établissements scolaires, départements universitaires) et aux centres de formation linguistique qui dispensent des cours de français langue étrangère.

    Pour les centres d'examen:

    Après avoir passé cet examen, on reçoit une attestation qui propose des commentaires individualisés pour chaque candidat. Il s'agit donc d'un instrument d’évaluation linguistique de type diagnostic ou de positionnement ou bien finale (validation d’un cursus d’apprentissage de français). Le TEF se passe dans tout centre d'examen, à partir du moment où une convention a été passée.

    Après avoir passé le test, vous recevrez une attestation de niveau, réalisé à partir du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Votre niveau est déterminé selon un nombre de points : Cliquez ici

    Le TEFAQ constitue la même évaluation, adaptée cependant au QUEBEC (Utile si l'apprenant souhaite émigrer au Canada).

    democe_etef.jpgMais on trouve désormais la version numérique du TEF et du TEFAQ: e-TEF  et e-TEFAQ, dont  il reprend fidèlement la structure. Disponible depuis mars 2005, e-TEF et e-TEFAQ permettent :

    • l’organisation rapide de sessions, le matériel de test étant communiqué au format électronique et non par voie postale
    • l’organisation des épreuves dites obligatoires du TEF au moyen d’ordinateurs reliés à Internet. Le responsable du centre agréé dispose alors des résultats des candidats pour ces épreuves dès la fin de la session
    • un traitement plus rapide des épreuves d’expression écrite et d’expression orale

    Les trois épreuves de compréhension écrite, compréhension orale et lexique/structure se présentent sous la forme d'un questionnaire à choix multiple. Les candidats répondent au moyen de la souris de l’ordinateur.

    Après réception de la demande  de session et de la liste des candidats envoyées par le centre agréé, la CCIP planifie la session par le biais du site internet e-tef. Le responsable du centre agréé récupère sur ce site le matériel de test pour la session, les identifiants des candidats et peut suivre l’évolution de leurs résultats pendant la session à chaque validation d’épreuve.

    Comment et où passer le TEF ?

    Pour passer le TEF ou le TEFAQ, il suffit de vous inscrire auprès du Centre agréé de votre choix. Aucun diplôme n’est requis pour se présenter aux épreuves du TEF ou du TEFAQ. Il est possible de vous présenter plusieurs fois au test.

    Votre attestation de résultats vous est remise par le centre agréé dans lequel vous avez passé le test.

    Comment se déroulent les épreuves ?

    Les épreuves dites « Obligatoires » en trois parties indissociables

    Compréhension écrite (CE) 60 min - 50 questions - 300 points
    Compréhension orale (CO) 40 min - 60 questions - 360 points
    Lexique et structure (LS)   30 min  - 40 questions - 240 points

    Les épreuves obligatoires se présentent sous la forme d’un Questionnaire à Choix Multiple (QCM) de 150 questions, pour une évaluation fine des compétences langagières. Ces épreuves s’appuient sur des supports et des activités variés, à fort contenu communicatif.

    Mais on peut passer aussi des épreuves facultatives, qui viennent compléter la photographie du niveau de l'apprenant :

    Les épreuves dites « Facultatives » en deux parties indépendantes.

    Expression écrite (EE) 60 min - 2 sujets à traiter -  450 points

    Expression orale (EO) 35 min - 2 sujets à traiter -  450 points

    Les épreuves facultatives proposent des tâches complexes qui mobilisent des savoir-faire et des savoir-être dans des situations opérationnelles diversifiées. L’épreuve d’expression écrite et l’épreuve d’expression orale comprennent deux sections. Les supports proposés permettent la simulation d’une situation de communication réelle sous forme de jeux de rôles conduits par le candidat en interaction avec des examinateurs.

    Tef.jpg

    Je vous propose de découvrir quelques exemples d'épreuves

    - Compréhension écrite du TEF

    - Compréhension orale du TEF

    - Lexique et Structure au TEF

    - Expression écrite du TEF

    - Expression orale du TEF


  • L'actualité en FLE comme support de cours

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    medias.jpgL’apprentissage des langues dépasse le « face à face pédagogique »., et nous le savons. L’actualité et les médias font partie de notre univers quotidien, de celui de nos apprenants, et tous les médias confondus doivent être  bien entendu intégrés à notre enseignement.

    Afin que nos apprenants envisagent la langue de manière vivante, qu’elle puisse être utilisée dans n’importe quel contexte situationnel ensuite, et qu’elle ne soit pas oubliée après des années  d’apprentissage (comme c’est malheureusement le cas lorsqu’on a étudié des langues de manière trop littéraire, trop ancrées dans l’univers de l’écrit), l’enseignant se doit de varier ses supports d’enseignement/apprentissage, et de faire en sorte que la langue cible puisse se faire l’écho du monde d’aujourd’hui. Une langue s’inscrit dans un quotidien oral/écrit et les médias utilisés par l’enseignant deviendront rapidement ceux utilisés par ce locuteur/utilisateur en devenir.

    Quelques liens à utiliser impérativement, sur lesquels vous trouverez tout ce dont vous avez besoin pour utiliser l’actualité par la Radio, Internet, la TV, la Presse sous différentes formes, etc…

    Commençons par Radio France International (RFI): Notamment le journal en français facilerfi-autocollant2.jpg

    Vous y trouverez des activités pour mieux comprendre le journal en français facile : Il est possible d’y repérer les informations importantes de l'actualité avec une série d'exercices. La correction et la transcription sont également disponibles pour une utilisation ultérieure en classe, ou bien en auto-apprentissage.

    On y trouve aussi des exercices d’écoute : Cliquez ici

    Des dossiers et de l’actualité pour le FLE, qui prévoient une documentation multimédia autour de l'actualité du livre et de la langue française accompagnée de suggestions pédagogiques et d'exercices… A visiter régulièrement !

    620x1_324_vignette_7_jours_planeteAcc.jpgL'actualité passe aussi par la télévision. TV5 a mis en place un programme appelé 7 jours sur la planète, dans lequel chaque samedi on peut retrouver 3 séquences du journal télévisé de la semaine passée, avec des exercices pour apprendre en autonomie et des activités pour stimuler les élèves.

    De même, voici des reportages d’actualité avec des exercices à faire en ligne après visionnement : 10 séquences bien conçues à découvrir et à faire découvrir : cliquez ici pour découvrir Br@nché ! C'est un programme télévisé diffusé sur TV Escola, reprenant des extraits du journal de la chaîne française TV5 monde, des extraits du magazine "France Feelings" et des clips vidéos. Vous y trouverez des reportages du magazine "France Feelings", accompagnés de leurs fiches pédagogiques, de leurs corrigés et de leur transcription.

    La presse est évidemment importante pour travailler en classe. Sur Arcades réseau vous arcadesreseau1.jpgtrouverez des textes de presse sur des sujets d'actualité, de société, et des compréhensions écrites correspondant aaux textes. Le site est actualisé environ une fois par mois, mais le répertoire est déjà riche. Cliquez ici

    Dans la presse sur Internet, si vous avez des apprenants adolescents en classe de FLE, tournez-vous vers les clés de l'actualité junior. Des dossiers réguliers et des articles de société que les jeunes ont très envie de lire.

    tv5cites.jpgSur Internet, si vous voulez travailler en salle multimédia, tout en leur faisant découvrir de nouvelles cultures, je vous encourage à découvrir Cités du monde sur le site de TV5. Et pour mes collègues stambouliotes, découvrez ce qui a été réalisé sur Istanbul... Les élèves s'y intéresseront certainement! Il y a même un kit imprimable...

  • La démarche active de découverte en grammaire du FLE

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    Voici une présentation qui s'adresse à tous les professeurs de français langue étrangère désireux de varier leur approche de la grammaire.

    La grammaire active de découverte permet de faire découvrir à l'apprenant le focntionnement de la langue, sans que nous ayons à lui donner les règles. Celui-ci les découvrira seul, grâce au corpus que vous lui proposerez, au guidage que vous suggèrerez.

    Passez en mode plein écran sur la présentation ci-dessous, afin de bien visualiser les diapositives.

    Nous vous proposons aussi quelques liens relatifs à cette démarche:
    Site de formation de professeurs de fle (partie grammaire): cliquez ici
    Un article que j'ai écrit sur le sujet: cliquez ici

    Visitez aussi ce lien: cliquez ici
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