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Compréhension orale sur l'écologie : un lien entre français et sciences de la terre!

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Yann_Arthus-Bertrand_Vu_du_ciel.jpgIl est important de faire des liens entre les disciplines. Le thème de l'écologie nous permet de tester nos apprenants sur leurs savoirs en sciences de la terre bien-sûr, et notre rôle en tant que professeur de FLE  n'est autre que de travailler la langue tout en créant des ponts avec d'autres disciplines., notamment lorsque'on travaille dans des établissements scolaires francophones à l'étranger. Donc, Pourquoi ne pas utiliser également ce thème pour tester leur compréhension orale?

Mais avant cet exercice de CO, je vous propose de commencer votre séance pédagogique par l'étude de quelques photos extraites du livre de Yann-Arthus Bertrand: fervent défenseur de l'écologie et du développement durable.

1ère étape : Posez pour chacune de ces 4 photos les questions suivantes.

- Pouvez-vous décrire la photo en quelques mots? Qu'y voyez-vous?

- Dites-ce que cela évoque pour vous?

- Quels dangers Yann-Arthus Bertrand cherche à mettre en évidence?

IM-1913-Yann-Arthus-Bertrand-La-terre-vue-du-ciel.jpg
coton_06.jpg
yann_19.jpg
IM-1919-Yann-Arthus-Bertrand-La-terre-vue-du-ciel.jpg
YAB+coeur.jpg

Retrouvez le document à télécharger en pdf en cliquant : ICI

Voici quelques éléments d'explication : Cliquez ici

2ème étape : Je vous propose d'écouter en classe ce fichier audio ci-dessous


podcast


Téléchargez la transcription du document ( utile pour l'enseignant ) : Cliquez ici

Yann-Arthus Bertrand y est interviewé à propos de son livre "La terre vue du ciel", livre grâce auquel il veut faire comprendre aux hommes ce qui peut les sauver et ce qui les menace. Il s'agit d'un document de niveau B2, suivi d'une fiche de compréhension orale de même niveau.

Voici la fiche photocopiable afin de tester vos apprenants de niveau B2 sur l'interview en question : Cliquez ici

3ème étape : Expression de l'opinion - Les apprenants devront répondre aux questions suivantes

1-De nombreux spécialistes sont inquiets pour l’avenir de la planète, qu’en pensez-vous ?


2-Quelles activités peut-on faire au quotidien pour protéger notre planète ?


3-Définissez en quelques phrases vos ambitions dans la vie pour vous et votre famille.

 

Commentaires

  • Merci Jean-Michel pour ce document qui a été déclencheur de fructueux débats avec mes étudiants ! (les "grands", mais si l'occasion m'en avait été donnée, j'aurais aimé le travailler avec les adolescents de l'IICS, je suis sûre que le sujet les aurait passionnés !)

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