L'Alternance imparfait et passé composé: un casse-tête de la langue française pour nos apprenants en FLE!

Aborder en classe l'alternance entre passé composé et imparfait n'est guère évident pour l'apprenant, comme pour l'enseignant, qui se doit d'être clair dès le premier cours!... La réflexion se doit d'être au rendez-vous. Passer par l'image pour exprimer un récit au passé aide grandement l'élève.

Vous ne pouvez évoquer bien entendu les emplois du passé composé et de l'imparfait sans avoir abordé au préalable les deux temps au niveau morphologique. Il ne peut se pencher sur l'alternance entre ces deux temps, sans connaître parfaitement la formation, les différents aspects morphologiques de ces deux temps ( choix de l'auxiliaire, accords avec être et avoir, de même que les pronominaux...). le récit au passé n'intervient qu'à la fin d'un cursus de niveau A2 (début B1 de préférence).

Il est possible de commencer par une séance de réflexion pour leur faire sentir la différence d'utilisation entre les deux temps.

1. Quelle est la différence entre ces deux phrases ? Vous pouvez écouter et utiliser les fichiers sons en classe.

Aujourd'hui, il fait beau, mais hier, il pleuvait


Aujourd'hui, il fait beau, mais hier il a plu pendant trois heures : de 7h à 10h

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Quel verbe indique la situation? Quel verbe indique l'action qui s'est passée?

Il dormait quand son ami a frappé à la porte

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Quelle est la différence entre ces deux phrases?
Elle a crié quand elle a vu le lion

Elle criait quand elle a vu le lion

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. Quelle différence y a-t-il entre ces deux phrases?

Elle a fermé la porte quand elle a remarqué qu'il neigeait

Elle fermait la porte quand elle a remarqué qu'il neigeait

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Voici la correction : cliquez ici pour la télécharger

On vous propose ensuite de travailler en classe à partir du film Amélie Poulain, dans lequel certaines scènes sont relatées au passé. Une fiche photocopiable accompagne l'activité cinéma. Vous remarquerez que les mouvements de la caméra se prêtent particulièrement à l'explication qu'ils pourront trouver grâce à vous.

Fiche d'activités autour du film Amélie Poulain ( photocopiable ): Cliquez ici pour la télécharger

Voici la première scène étudiée : scène relatant l'abandon du poisson rouge d'Amélie, causant trop de stress chez la mère.

Vous pouvez écouter la description de cette scène, racontée au passé composé et à l'imparfait :

La seconde scène peut être visionnée ci-dessous ( à partir de 1'42 )

Vous pouvez écoutez cette scène relatée au passé composé et à l'imparfait. Il s'agit en même temps de la correction de l'activité n°2 de la fiche photocopiable.

Voici quelques liens qui traitent de l'alternance passé composé imparfait; n'hésitez pas à les parcourir.

Leçon sur l'aternance passé-composé et imparfait avec exercices

Alternance des deux temps et exercices

Sur lexique FLE, vous trouverez aussi un cours à partir du conte "les trois petits cochons" : cliquez ici

Bonne semaine à vous!